为了对我市细化解读课程标准工作进行阶段总结，5月9日，市教研室细化解读课程标准阶段成果汇报会在郑州五十二中召开，来自十九中学区的英语教师参加了会议。
郑州五十二中的周艳静老师展示了一节九年级话题复习课《Rules》。这是一节复习课，周老师以话题为核心，整合教材，提升学生的读写能力。联系学生的生活实际，运用学生自学、小组合作学习等方法引导学生自主学习，面向全体学生，充分调动了学生的积极性。52中英语老师参与课堂观察，并从不同的观察点在会上做了交流。
细化解读课程标准工作是市教研室的中心工作。要实施基于标准的教学，教师必须在理解并掌握课程标准的基础上选择教学内容、实施教学，才能确保国家教育方针的落实。市教研室将细化解读课程标准，科学设置教学目标，作为学科课程建设的一项基础性工作来抓。英语学科在52中进行了为期一年的探索。让教师通过研究课程标准、掌握目标分解的理论与技术，制定学年、学期课程纲要，从整体上构建学科知能体系，制定明晰的学习目标。围绕目标，实施目标导向教学。并分别制定以学生自主学习为主的教学策略。在课程实施中基本围绕“定标－认标－达标－验标”这个中心轴来实现三维目标。促进了教师专业化发展，增强了教师学生本位意识，使教师之间、学生之间、师生之间形成一个互助、共赢、良性的生态系统。
“召开细化解读课程标准阶段成果汇报会，就是为了更好地推进基于标准的教学。”市教研室主任娄季俭说。会议已经结束,老师们依然围着教研员不断提问，他们已经习惯于思考、总结、不断提升自己的课堂教学水平。