近日，记者通过深入调查发现，成都市中学今年“生源争夺大战激烈得有些畸形”，涉及的学校除了锦江、成华、高新等城区外，还包括区县部分学校。为此，一些初中学校推出“衔接班”招收“预科生”，成都七中育才学校学道校区甚至称：读我们的预科班，小升初摇号“可操作”。
招生初中“预科班”名额已满了
两周前，盐道街小学五年级很多学生家长收到班主任老师的一条“飞信”，该飞信是代成都七中育才学校学道校区发的，大意是该校将招收“衔接班”，经过学校选拔，学生下学期“就可以在中学读六年级”，读完可以直接升入该校初中。
在该校网站，没有找到“衔接班”的招生简章，只有一个简单的电话查询公告。上午10点左右，记者以家长的身份播打查询电话，一位女老师接听来电，并证实了家长的说法。
该老师说，这是学校为学生更好地衔接中学学习所开设的预备班，目前招生名额已经基本满了，“现在想读的话，你只有先把学生的姓名、就读小学的学校，以及在五年级几班这些基本信息发给我，如果还有名额，我就电话联系你。”据了解，其他学校部分五年级学生也收到过类似信息。
收费每生1000元分班要考试
接受电话咨询的老师说，他们可以通过了解，确定是否录取学生，“学生每年的学习情况，锦江区教育局有相关资料可以查”。对于“看上”的学生，现在不用考试，但是开学的时候要进行一次考试，主要是为了了解学生的情况和分班之用。
对“预科班”学生，该老师说，每名学生要收1000元。并解释说，主要是用作学生平常实践活动等之用，费用由“家委会”掌握。但和现在小学六年级正常收费的一两百元相比，显然这笔费用不算低。
小学都还没毕业，就到初中就读，这个“预科班”的学生究竟学什么内容呢？该老师介绍，这一年虽然是在初中学习，但主要还是学小学六年级的内容，另外有部分初中的知识，主要是让学生“更好地适应”。当记者反问，既然主要上六年级的内容，那为什么不放在小学读，在小学授课内容中增加适当初中内容时，该老师未作回答。
学籍全班建制升学摇号“可操作”
按照今年成都市出台的义务教育阶段入学规定，所有小学毕业生严格实行就近入学，微机摇号。显然预科班的学生不可能全部都能满足就读该学校的条件，那这批学生学籍问题怎么解决呢？记者在电话中和该老师进行了这样的对话：
记者：孩子读一年之后上初中了，是怎么升学的呢？
老师：读完一年后，孩子可以全班建制升入成都七中育才学校学道校区读初中一年级。
记者：今年的政策是要严格就近入学，会不会一年之后初中上不到你们学校呢？
老师：这个你可以完全放心，我们既然承诺了你的，就完全没有问题。到时候摇号进入成都七中育才学校，是完全可以操作的。
记者：那你们和九眼桥附近的七中育才学校是不是同一个学校呢？读他们学校是不是也可以操作呢？
老师：我们是一个学校，只是不同的校区而已。
别让孩子成为“抢生源”的道具
“真正生源好的学校，哪个招收过这样的班？”采访中，那位校长的话在记者耳边挥之不去！
几年前，龙泉中学和沐川县方面以“捐资助学”名义挖尖子生的官司曾闹得全国皆知，而爱子心切的家长，总是为孩子的升学殚精竭虑。对绝大部分家长来说，学校是陌生的，教育是外行的，自己是弱势的！也许在自己的孩子成为生源争夺的道具时，家长们还对能就读“预科班”心存感激。
希望爱子心切的家长们，能擦亮眼睛！更希望，不管公办还是民办，热衷“抢生源”的学校，能热衷于提高办学实力！
家长们，您们怎么看到这种现象？大家又是怎么想的？怎么做的？
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