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青岛长泰中学简介

2012-06-05 11:29:12     标签:小升初教育新闻

青岛长泰学校是一所全日制民办学校,设有小学部、初中部。建校12年以来,在市教育局、区教体局的正确领导及社会各界的鼎力支持下,经全体“长泰人”的精心培育和打造,学校越办越好。连年被市教育局授予“社会力量办学先进集体”光荣称号,历年被评为“青岛市诚信民间组织”及“十佳诚信学校”。我校中考成绩一年一个新台阶,赢得了区教体局领导、社会、家长、学生的普遍赞誉。实践证明:真心实意地面向全体学生,安安静静地进行教学研究、扎扎实实地提高教育教学质量、实实在在地实施精细化教学,是学校健康发展的成功之路。

一、科学的办学理念:学校以“育人为本,诚信办学,培养合格加特长的优秀人才”为教育理念,坚持依法治校,科学管理。在实际工作中以“德育为先”来培养学生优秀的道德品质,教会学生如何做人;以养成教育为载体,培养学生良好的行为习惯、学习习惯;以“勇为人先”的长泰精神来培养学生坚韧不拔的意志;以“成功教育”为先导,对学生不究水平但求进步,启迪学生积极向上的进取心;以提高学生学习兴趣和能力为宗旨,力求每一位学生都能和谐发展,为学生的终生发展奠定良好的根基。

二、精良的师资队伍:经过多年的优化整合,学校汇聚了一大批责任心强、敬业爱岗的国家、省、市级优秀教师、学科带头人,优秀的教师使精细化教学成为现实。他们用关爱激发学生的情感,用人格魅力和渊博知识熏陶着学生的素质,用务实高效的长泰效率和井然有序的长泰秩序为学生营造一个修身养性、读书治学的好环境。他们踏实细致地落实教学各环节,认真地将每一件普通的事情做得不普通,用心地将每一件平凡的教学工作做得不平凡。

三、高效的小班教学:近20多年来,减少班里学生数量是美国等发达国家提高教学质量的一个重要战略。学校自建校以来,一直采用国际上先进的办学体制“小班化教学”。小班化配制(每班限额30人)的最大优势在于使每个学生都能最充分地获得老师的关注、指导和帮助:学生课堂上注意力更加集中,无法分心;获得回答问题、提问质疑等展示自我的机会更多。它便于教师分层次教学和个别辅导,针对学生的个性特点,因材施教,发掘学生的潜能,促使每个学生得到全面发展。

四、凸显的英语特色:我校聘请外教担任英语口语教学工作。这种特色教学以口语教学为载体,以情景专题教学为切入点,以生动活沷的教学方式培养了学生学习英语的兴趣,提高了学生口语表达能力和英语学习的实用能力,为孩子将来融入国际大家庭奠定了基础。

五、有序的住宿生活:本着“解除家长后顾之忧、培养学生自立自强”的原则,学校对住宿的学生给与了高度的关注。放学后安排了打篮球、乒乓球、下象棋等丰富多彩的课外活动;晚自习由老师答疑解惑;早自习统一晨练早读。合理有序的住宿安排,使学生在生活能力、学习成绩等方面都受益匪浅。

六、严格的封闭管理:学校实施封闭式管理。校园内主要建筑由教学楼、学生公寓和餐厅组成。塑胶操场由足球场、篮球场、排球场等运动场所组成。学校食堂可容纳1000多人就餐,中午学生全体在校就餐。全天严格控制学生外出,确保学生安全。

温馨提示:我校招生不受地区、户口限制。为方便学生上学,我校开通多条校车路线,安全、舒适。

青岛长泰学校全体教师、学生真诚欢迎您的加入!

青岛长泰小学

青岛长泰小学是一所全日制学历学校,建校以来在市教育局和区教体局的正确领导及社会各界的支持下,经全体“长泰人”的精心培育和打造,学校越办越好,连年被市教育局授予“社会力量办学先进集体”光荣称号,历年被评为“青岛市诚信民间组织”及“十佳诚信学校”。学校高标准完成国家教育部规定的教育教学任务,发挥我校“小班制”办学优势,运用优秀高级教师“育人育才”的成功模式,对学生“精雕细刻”因材施教。我校有如下优势:

一、加强提高各科教学质量

学校注重文化课教学,为学生终生学习奠定丰厚的知识基础和能力基础。学校根据学生的实际制定培养计划,强化训练,培养学生运用数学、语文的综合能力,我校小学毕业生进入中学后语文数学成绩及运用能力有明显优势。

二、突出强化英语、计算机教学

每周5节的英语正课,每天下午一节的英语特色课,每周一节外教英语口语课。教师灵活、生动、形象的教学,为学生英语学习兴趣的培养,实际应用英语能力的提高创造了条件。充足的上机训练,使学生熟练掌握微机操作技能。

三、培养启迪学生特色教育

学校注重挖掘每个孩子的潜能,培养他们的特长。每天第八节课是特色课,学生可任选英语口语、钢琴、绘画、计算机、体育、形体训练等项目进行训练,每周一节硬笔书法课。为学生从小打下综合素质的坚实基础。

四、探讨注重中、小学衔接

发挥我校与长泰中学形成义务教育阶段一条龙的优势。多年来我校一直探讨研究中、小学教学及学生学习方法的衔接,注重学生学习习惯的养成,学习方法的掌握,学习能力的提高,帮助每一位学生找到适合自己的学习方法,为学生爱好学习、主动学习尽快适应中学学习奠定坚实的基础。

五、“育人有方”“教学有方”“因材施教”

在当前面对独生子女教育形势下,与家长相互切磋,共同实现“教子有方”。为此,学校着力进行学生的人格人品熏陶、方法能力培养、知识才智开发、体魄身心锻炼,使每一个学生符合“长泰人形象”的达标要求,牢记“六年磨一剑,毋愧长泰人”的训示。

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