7月28日下午，合肥市义务教育阶段学校实施“体育、艺术2+1项目”方案研讨会在包河区召开。市教育局基教处、学生事务管理服务中心、三县四区及开发区的体育艺术分管领导、艺体教师三十余人参加会议。会议由市局学生事务管理中心刘原徽主任主持。
“体育、艺术2＋1项目”，即通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学和活动，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，以提高运动能力和艺术素养。教育部从2004年开始试点“体育、艺术2＋1项目”，几年间在试点地区取得了良好的社会反响。
在试点成功的基础上，教育部于今年5月23日下发通知，决定在全国义务教育阶段学校实施该项目。体育类项目分为体操、田径、越野、球类和民族传统体育、游泳类别；艺术项目分为音乐表演和美术类别。
实施“体育、艺术2+1项目”是贯彻落实《教育规划纲要》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的重要举措。实践证明该项目是培养学生运动技能和艺术特长的有效载体，对于提高中小学生的体育素质、审美情趣和人文素养，营造健康向上的育人环境，具有重要作用。各中小学校长是实施该项目的第一负责人。
要开齐开足音乐、体育、美术课程，以提高课堂教学为主渠道，把该项目的相关内容纳入教学计划，创新教学内容，进行教学改革，提高教学水平。要围绕项目组织开展对抗赛、挑战赛、才艺展演、作品展示等多种形式的群体性校园文化活动，充分发挥体育竞赛和艺术展演的激励作用。要优化资源，提供保障，确保项目持续推进。
各位与会代表结合县区或学校的实际，对合肥市实施“体育、艺术2+1项目”方案进行了热烈的研讨。包河区教体局潘晓峰副局长介绍了包河区在体育、艺术教育上的一些成功做法，受到了与会代表的一致好评。
7月28日下午，合肥市义务教育阶段学校实施“体育、艺术2+1项目”方案研讨会在包河区召开。市教育局基教处、学生事务管理服务中心、三县四区及开发区的体育艺术分管领导、艺体教师三十余人参加会议。会议由市局学生事务管理中心刘原徽主任主持。
“体育、艺术2＋1项目”，即通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学和活动，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，以提高运动能力和艺术素养。教育部从2004年开始试点“体育、艺术2＋1项目”，几年间在试点地区取得了良好的社会反响。在试点成功的基础上，教育部于今年5月23日下发通知，决定在全国义务教育阶段学校实施该项目。体育类项目分为体操、田径、越野、球类和民族传统体育、游泳类别；艺术项目分为音乐表演和美术类别。
实施“体育、艺术2+1项目”是贯彻落实《教育规划纲要》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的重要举措。实践证明该项目是培养学生运动技能和艺术特长的有效载体，对于提高中小学生的体育素质、审美情趣和人文素养，营造健康向上的育人环境，具有重要作用。各中小学校长是实施该项目的第一负责人。
要开齐开足音乐、体育、美术课程，以提高课堂教学为主渠道，把该项目的相关内容纳入教学计划，创新教学内容，进行教学改革，提高教学水平。要围绕项目组织开展对抗赛、挑战赛、才艺展演、作品展示等多种形式的群体性校园文化活动，充分发挥体育竞赛和艺术展演的激励作用。要优化资源，提供保障，确保项目持续推进。
各位与会代表结合县区或学校的实际，对合肥市实施“体育、艺术2+1项目”方案进行了热烈的研讨。包河区教体局潘晓峰副局长介绍了包河区在体育、艺术教育上的一些成功做法，受到了与会代表的一致好评。