苏州人眼中的优质初中立达近些年变化很多——从民办转为公办了，划地段招生了，要搬迁新址了，还有换了一位年轻的新校长费建华。
新科校长热点问题
问：以前小升初是通过面试择优录取。今后划地段招生，生源变化对学校影响大吗？
答：我并不觉得招收地段生是个问题，相反我觉得地段生是一笔财富。我最早在二十一中担任老师，曾经教过很多优秀的地段生。当时班里有个学生，以前读的是一所农村小学，从来没有学过英语。我在每天放学后用半小时的时间给她辅导，1个月以后她的英语考90多分，后来英语成绩一直很好，比很多学过好几年英语的同学学得还好，因为她很刻苦。
划地段招生，让我们的学生群体更广泛了。在地段生里有很多这样优秀、刻苦、充满求知欲望的学生。
问：除了地段生，几所民办转公办的初中还会招收一部分择校生，这部分学生怎样招生？
答：择校生的招收不会进行任何考试、选拔，我们欢迎优秀的学生到立达来发展。
问：立达搬迁以后教师团队会有变化吗？师资将会怎么分配？会分快慢班吗？
答：如果说真要分出一个尖子班，那每个班级都应该是尖子班。现在立达多数班主任都是30岁以下的老师担任的。这个暑假我们将对所有新初一班主任老师进行培训，教给他们具有实践操作性的知识。因为教育不仅要有爱，更是一门有技巧的艺术。
问：搬迁后，校园面积扩大了，在教学方面有没有什么新计划？
答：立达之前的校园一直比较小，有时候体育课不得不到走廊、过道上上课。搬迁以后，操场达到江苏省中小学一类标准，跑道由200米4道扩容到300米6道，还会建设一个体育馆和剧院的共享设施。
我们计划增加实验设施，设标准配备的电子实验室，可以进行任何模拟实验；还有生物实验室、计算机实验室等等，有了这些设施就可以与一些高科技企业合作，让学有余力的学生在初中阶段也能进行高科技实验。
教学生和放羊是一个道理
在很多苏州家长的心目中，立达的教育方式是“放养式”的，因此认为这里是好学生的天堂，但是未必适合资质平平，不够自觉的学生。但费校长对此的看法却是——大家说我们是“野生动物园”，其实我们有科研成果。
“大家所说的放养，其实就是老师通过科学的教学，让学生们主动学习。”
而立达不再挑选学生，意味着有教无类，更加要注重因材施教。说到这里，他谈起了养羊的道理——羊有很多种，有绵羊、山羊、羊驼等等。绵羊生活在内蒙古、新疆辽阔的草原上，都是放养的，因为它们会自己挑食吃，只吃嫩草尖；山羊是要圈养的，因为它们不光吃草尖，还会掘草根，破坏植被，要牧羊人领着他们在山上爬爬吃吃；羊驼，出毛率很高，但是它们适合在海拔高的地方生活，但是硬要在平原上养它们是会吃不下饭的。
“教学生就像养羊一样，要科学喂养，绵羊、山羊有不同的喂法。羊驼也许不适应这里的环境，需要到适合它的地方去。