城区学校牵手农村学校，传统强校帮扶相对弱校，吴中区12所初中校结成一个教育联盟，在办学理念经验、教学方法成果等方面无保留共享，以此实现优势互补均衡成长。
据介绍，此次结成“联盟”的12所中学具体分两组开展结对活动，A组为碧波中学、迎春中学、城西中学、郭巷中学、甪直中学和东山莫厘中学，B组为长桥中学、越溪中学、西山中学、藏书中学、临湖二中和胥口中学。两个组为“联盟”的基本单位，内部将细分成“一对一”的组合，两个组之间也将定期交流，在此基础上创新出各种载体，比如师师结对、教师专业成长合作伙伴、共同体校长论坛、共同体德育论坛、共同体学科中心组、共同体联合教研活动等。
组内学校是一个教学共同体，会定期“碰头”，依照联席会议制度，建立起资源项目的共享关系，通过教育网搭建共同体间不同的资源共享平台，还会进行问题专项研究，集体调研，集体会诊，对各校在管理上、教学上、教师队伍建设上等存在的薄弱点，群策群力，专项研究。A组组长、城西中学校长马培林对记者说，具体操作时，会用“一对一”结对的方式，进行校际教学管理和德育管理的研究，交流具体做法，比如进行课堂观摩、集体调研、研讨沙龙等。这个学期，已经安排了各校交流初三年级质量管理方案、“同题异构”课堂观摩交流等活动。
吴中区教育局局长陈伟骏介绍说，由于各学校办学历史、教育基础、师资配备等有不同，在办学质量上也形成了高下。组建教育共同体，城区学校和农村学校结对，传统强校与相对弱校结对，优质的基础教育资源可以实现共享，这正是为了让全区初中校教育走向均衡化，教师发展专业化，学校发展持续化，学生发展的个性化，从而整体提高教育质量。