摘要：2012年苏州中小学家访正在进行，中小学生正是需要家长和老师沟通、共同教育的年龄段学生，家访成了一个比较好的方式。据查字典苏州奥数网编辑了解到，家访形式不仅是老师走访，线上形式也正流行，QQ、微博齐上阵。小编建议苏州小升初家长，可趁家访，和老师沟通小升初相关事宜，提前备战小升初。
渠道灵活
教师家访要讲究灵活性，教师既要上门家访，又要利用电话、短信、电子邮件、QQ、微博等现代通讯手段，以及家长会、家长开放日等形式。
了解全面
家访中教师要全面了解影响学生的家庭因素，包括家长情况、家庭环境、家长的期望和教育需求、学生在家的表现等，引导家长以科学的方法开展有效的家庭教育。
昨天，市教育局出台《关于进一步加强我市中小学幼儿园家访工作的意见》，就全市中小学校和幼儿园的家访工作进行再部署，要求各地各校成立“一把手”负责的家访工作领导小组，形成家访长效机制，把好事办得更好。
今年8月底，市教育局组织开展了“走进家庭，走近学生”集中家访月活动。截至上月底，全市39405名教师家访了237616户学生家庭，其中老师直接登门走访的学生家庭为189627户，约占79.8%，通过电话、QQ等现代通讯设备进行交流的学生家庭为47989户。家访覆盖了全市每一个新生家庭，涉及了从幼儿园到高中各个年级的学生家庭。
昨天出台的《意见》，在肯定前几个月家访活动的基础上，提出了更为严谨、更为策略和人性化的家访指导意见。要求“有计划、有准备地开展家访”，要制定好家访工作计划，访前与家长预先商约，并全面掌握学生在校情况;要求“讲科学”，科学配置家访资源，合理调控家访活动，处理好集中性家访和常规性家访、全面家访和选择性家访的关系，不断优化家访程序;讲究灵活性，教师既要上门家访，又要利用电话、短信、电子邮件、QQ、微博等现代通讯手段，以及家长会、家长开放日等形式，积极为家长提供多样化的家校联系渠道，使多种渠道优势互补，家校联系更为紧密;倡导阳光家访、廉洁家访，做到为人师表，优化教育形象。
就家访的有效策略，市教育局围绕学生情况沟通、育人策略、家长心声反馈、教育政策4方面的内容提出了要求：强调家访中教师全面了解影响学生的家庭因素，包括家长情况、家庭环境、家长的期望和教育需求、学生在家的表现等，引导家长以科学的方法开展有效的家庭教育;对需要特别关注的学生，要家校联合，制定个性化的帮扶方案，引领学生健康成长;积极征求家长对学校、老师以及教育行政管理部门的意见和建议，向家长宣传教育法律、法规和教育政策，切实保障家长的知情权、评议权、参议权和监督权，让家长理解、关心、支持教育。
就家访的保障机制，《意见》在强调营造良好舆论氛围的同时，要求各地、各校成立“一把手”负责的家访工作领导小组，加强对家访工作的组织和领导，保证家访的资源、资金;制定好家访管理制度，注重家访的过程管理，及时发现和改进存在的问题;关心、支持每一位教师的家访工作，认真对待教师家访中遇到的困难并帮助解决，使家访有效地促进教师的专业成长，成为教师师德考核和评优评先的重要依据;稳步形成科学的家访长效机制。
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