新学期的“开学考”，一直以来是学校检验学生假期学业的一种方式。“开学考”的成绩，是老师新学期教学计划的参考，在“初三”年级段，部分老师还会针对不同成绩的学生人群，安排不同的教学方式和课程进度。
上快班“坐电梯”进慢班“走楼梯”
付老师是杭城某中学的一位班主任，今年班里有15名学生考上了“前八所”高中，基本完成学校领导下达的升学指标。不过，同事杨老师就没那么幸运了，由于他带的班级底子不是很好，全班无一人进“前八所”，连升学率的指标都没达到。
由于下学期继续带教好的班级，付老师最近频频接到家长的“请托”电话。对于家长们来说，孩子上了什么样的班级，考上重高的机会也不同。如果不幸进了稍微差点的班级，学习成绩可能会不进反退。从这点上来说，“开学考”的成绩，将成为新学期很重要的起点。