两个月前，我的一位同事买了拱墅区的一个楼盘，叫银树湾。她的买房目的很明确，为孩子换一个好学区。离银树湾最近的幼儿园是“红缨”，小学是卖鱼桥小学，如果孩子成绩够好，今后说不定还能上文澜中学。这样的升学步骤好像每个家长都不会拒绝，难怪同事说，虽然知道这个楼盘最便宜的时候只有3000元一平方米，转到她手里已近两万，但从长远来看，她觉得值。
这说明一个问题，杭州家长挑学校太精了，以至于学校不得不练“内功”。“内功可不是翻修一下教学楼、多买几台电脑那么简单，对拱墅区来说，每个学校可能需要根据自身特点做一些突破，尤其是文化建设上的修炼。”类似这样的话，原拱墅区教育局局长韩宝平和现任局长张云雷都说过，昨天，“一校一品”作为教育部立项课题，被中央教科所等四家教育权威单位验收。中央教科所所长袁振国说，要突破省级课题已经非常困难了，关于中小学的部级课题更是凤毛麟角。
一所学校：拱小
上个月，拱宸桥小学刚刚过完百年诞辰，它依拱宸桥和古运河而建，一直是拱墅区一所普通的平民小学。说实话，如果按部就班，它就是普通职工子女、下岗职工子女、外来民工子女等构成的小学，默默无闻，平淡而过。但是拱宸桥小学却在近年来厚积薄发，很大的原因在于教育局的有意培养，校长的合理开拓。
一个优质教育圈：文澜园区
文澜有文澜的味道，育才有育才的霸气，卖小有“光谱教育”，拱小就有“新成功教育”，百家争鸣，教育强区自然不在话下。德胜小学的谢玲玲校长曾对记者说过，“一校一品”也有区域性建设的考量。这话什么意思？后来，拱墅区建成文澜优质教育园区后，答案就明了了。拱墅区发展教育的一点优势是，优质教育资源几乎可以重新设定，比如文澜园区建在拱宸桥西，过去那里是工业点，城市建设中，它们一一搬迁，空出来的地就容易再次被规划。现在，那里新楼盘林立，与之配套的强校不断与居民见面，先是卖鱼桥小学文澜园区对外招生，后来红缨超大面积的幼儿园区建成，而文澜中学的加盟，使得文澜优质教育园区尘埃落定。
它是拱墅区作为中心城区的一个强有力标志，也是与其他城区学校有效竞争的武器。
一个教育部课题：一校一品的延伸
今年初夏时，新任拱墅区教育局局长张云雷邀请了上城区崇文实验学校、西湖区学军小学等杭城名校，向他们取经“如何打造品牌学校”。这说明，“一校一品”不能仅在区内捣鼓，还要到区外“灵世面” 。这个课题，还引发了拱墅区的四大工程——人才建设工程，品牌打造工程，校园达标工程和科研强教工程。其中，声势最大的是校园达标工程，它将优质教育资源铺得更开。从2010年——2020年，拱墅区将再新建100所学校（幼儿园），很多薄弱学校将被限制招生使其自然消亡，除文澜和育才中学的定位将更加明确外，大关中学、大关小学、卖小、拱小、进修附小、外语实验学校等一系列名校新校势必在拱墅区强势发展。