第一章：过去
磨叽了三天，今天决定写点正经点的了。
就跟写宋史要先写赵匡胤一样，写小升初，也得上溯到最初的制度。
那么，最初的制度是什么呢？一个字：考！
考啥呢？就考基础知识。换句话说就是学多少考多少，没一道超纲的题，甚至连思考题也是可以照葫芦画瓢，顺藤摸瓜做出来的。难度对于平时不咋用功的同志们也蛮低的。而各个中学的领导们也傻乎乎的，小学校出卷子，自己也不看，就跟某节目没监制一样，乱糟糟一大团。这样做也可以理解，毕竟是手懒嘛，不过1+1这种题都算难题的卷子，就算是做梦都盼着考试难度降低的向我一样的学子们，都会做得无聊。但是，哪怕做得再无聊，碰上这么简单的题，99.9%的人还是会去做的。所以说，这一关，形同虚设。
不过，如果把通过这一关的人照单全收，不说生源优劣，地方也不够。所以，各个中学便开始面试。内容很简单：心理。笔试考验的是你的知识，这面试就是考你什么心理成熟度呀，为人处事能力呀，道德情操之类的，难度也不高。这时候已经刷下去快一半了，剩下的怎么办呢？很easy：拼后盾。钱多的，很幸福；有关系后门的，很高兴；能说会道的，很快乐，长得好看的，很幸运；啥也没有的，很悲惨。闹了半天只要有点小优势，就有被录取的希望。
上面那个政策的确是广大毕业班同学们最最推崇的。不过，久而久之，学生如滚滚长江，不断地汇入各名牌中学的校门。再加上课本一年比一年编的难，学生们的素质也一届比一届高。到最后，仅靠这种方法，已经难以分出先后了。恨不得100个人里90个都符合综上所述一切要求。此时，各个名牌中学这校长如梦方醒，明白过来了，在这么下去就不像话了，得在滚滚长江里插个板子了。这块板子，还是那个字：考！不过就不能再考1+1这样的题了。那么靠什么题呢？不知道。因为那时，小学学习就是按部就班地走，脚踏实地地过，稳稳当当地考。大纲就是明朝时的四书五经，所有题都离不开大纲。偶尔有几道奇形怪状的，也是跟大纲藕断丝连的。眼看新一届毕业班学生要毕业，各个名牌中学的头头脑脑们便开始如火如荼地商量起来：有的说给小学校发最后通牒，逼着它们升高试题难度；有的说提高分数线，还有的说干脆直接把初中部“咔嚓”了得了。正在诸领导争先恐后之时，一个人却站了出来（是谁说不清楚），像当年葛修润院士一样，说了一句惊天动地泣鬼神的话，插了一个toobig的挡板，把滚滚长江般的学生掐下去了一半多，影响还极其深远，至今小升初还把它奉为至理名言之一，注意，只是之一。那么，这句话究竟是什么呢？
咱们下次再说。
2011年杭州初中保送前八所重点高中情况比较（详细）
第二章：英语证书政策的兴衰
1.最初的变化
那句话很短很短，就三个字。大家猜？猜不着？告诉你吧：考证书！
此时此刻，无数毕业班学子就会一拍脑袋了：现在，这个证，那个证，已经是再普遍不过的了。不过，当时不是现在，这个“大胆”设想一提出，就遭到了99.9%的人的质疑和反对。因为，当时人人皆知的证书仅仅限于这两个：伦敦三一（GESE）（口语）（这个现在看着应该眼熟）和KETPET（语法）（这个难度不小）。而这两个测试，别说当时的小学生，就连初高中生也没什么人敢问津的。再加上中国人的循规蹈矩（虽然这个对毕业班学生来说是莫大的优势），导致没什么学校敢采用这种模式，就算有采用的，大部分，注意，只是大部分，都只当次要条件，有没有证还不怎么影响。不过，只有一个学校对这个政策照单全收，至于是什么学校，咱们后来会提到。可是，一个学校没用，全北京多少市、区重点呀！那么多的还是靠小学校那毫无应用价值的卷子来招生。终于，有个人（是谁还是说不清），站了出来，大大地改善了这种状况（尽管毕业生们不希望改善）。这个人的举动，震惊一时，把这个无人重视的政策，推到了最高点。
这个人的“壮举”，就是去考GESE。
对于GESE，恐怕不需要我讲太多，现在的毕业生没有不知道伦敦三一的。不过，对于当时整日无事干的GESE中国区考官来说，迎来一个乳臭未干的六年级小毛孩儿，而且还来考四级！这个级数在现在看来当然很低，不过在当时，已经算高级水平了。大概三四个月后，伦敦三一总部送来了一份证书，一份四级B的证书！中国人！六年级毕业生！四级B！当这份印着密密麻麻的字母，三一的神圣校标的证书，被送到某中学（涉及隐私，暂不交代）老师面前时，80%的老师不知道这时啥玩意儿！。此时，屏幕前的您可能会笑喷，因为，招生的老师不认识三一证书，现在是不可能的。但过去毕竟是过去，那帮老师就是不认识大世面，一个四级B的GESE证书就能让他们惊讶的大跌眼镜，对这位学生刮目相看。最终，这位学生被保送进了这所中学（自己读着都觉得好笑，校方太无知了）。
有了这个先头部队，后面的就大拨大拨的来了。这就跟有了第一个吃螃蟹的人之后，后面的都争着吃一样，既然你考了个什么证，管用了，那我也考！于是，三一口语热便在京城兴起了。数以千计的毕业生，都去报名三一口语，而且是清一色的四级。一开始各个中学还把四级能通过（考A、B、C的）的人当人才，可是这帮头头脑脑们也不是傻子，他们渐渐明白：并不是所有通过的人都是人才，而且其中也不乏差生。而且，因为前面提过的“知识革命”，学生们个个都像人精似的，通过一个四级证，根本分不出先后。那怎么办，还是那个字：考。不过这回不是让小学校出那些弱智的题目来考，也不是校领导亲自出题考。还是要依靠外援的。说白了就是还考三一。不过，集体把标准由四级A、B、C，大幅度提高到了五级A，六级A、B、C。这个难度跨度可是极大的。考过三一的前辈们都明白：四级到五级是大跳跃，而且最差还要考五级A，你说这个还能活吗？再说，中国人学的普遍是哑巴英语，只会写，不会念。因此，无数考生悲痛欲绝：满腹经纶呀，可是就是英语说得跟乌鸦叫似的，上去能把考官都气个半死，你说咋办？正在各位考生恨不得要买块豆腐撞的时候，又冒出了一个大胆，把另一个证书摆在了某中学的头头脑脑面前。
这个，是KET证书。之前讲过，KET是偏语法的。我不会说，会写，会用，总行了吧？反正我就这么一个玩意儿，爱咋咋地！此时，这些头头脑脑们便开始上网。聊天吗？不是。是查资料，KET的资料。一查：全世界比较权威的语法认证。一看这个，官架子立刻放下，马上用一副笑脸（虽然极其虚伪）把这位仁兄迎进了校门。
跟刚才的定律一样，有了先驱，就有追随。知道KET管用之后，所有“不会说话的”，就又去考这个，真是墙头草，随风倒，随波逐流呀！现在看着都悲哀。不过，为了自己日思夜想，梦话里都喋喋不休的名牌中学，让我学狗叫也值呀！
其实如果这件事情就这么结束了，也挺好。既然达不到极乐境界，稍微辛苦一下也是可以忍一忍的嘛。不过，这帮领导是要么不做，要做做绝，既然考证书这条金光大道已经向我们敞开，就一定要继续走下去，于是，新的证书政策又出来了。那么，这是个什么政策呢？
咱们下次再说。
2011年杭州初中保送前八所重点高中情况比较（详细）
接上文
2.步步紧逼
那么这个政策到底是个啥玩意儿呢？恐怕大家都能猜到：又把标准放严了。各个中学的新政策，可以总结概括成三种：
1.把证书政策废了，用另一种标准来考量。
2.证书难度部分照常，注意，只是部分。然后用第一种政策中的“另一种标准”来考量。
3.什么新标准，不管。照样用外援来考，反正老子校园大，也不用掐人。
第一种政策，咱们以后会细致入微地分析。第二种政策，告诉大家，GESE五级A证书不是王牌了，要再考你点什么。KETPET也不管用了，也得考你那个东西。说白了，只有考过GESE六级的人，才能继续睡大觉。第三种政策咱们在前面已经详细地分析过了，现在就不再磨叽了。
从此以后，小升初政策便风平浪静了一年。一年之后，校方发现也不行，人掐得太严了，生源都不够。那么怎么办？正在头头脑脑们丈二和尚摸不着头脑时，机会来了。
这就是个天大的馅饼，不捡都白不捡呀！
这就是政府刚刚推出的PETS考试。
他还有一个更为大家熟知的名字：公共英语
一听这个，各位肯定会“咳”一声：不就是公共英语吗，谁不知道呀？不过当时就是当时，过去就是过去，那时PETS才刚刚出台，真是万人不知，万人不晓呀！不过，这么多的证书测试，头头脑脑们为什么要选公共英语呢？总结归纳了一下，有如下原因：
1.市政府权威发布，比老外的货更有说服力。
2.用中国土生土长的测试考中国土生土长的中学，更说得过去。
3.源于市政府定宗旨时的失误。
前两个都好说，那么第三个又出自何处呢？政府的宗旨出了哪些失误呢？答案很简单：市政府真是很傻很天真，极其纯洁地宣称本考试是为了将英语——这门国际通用语言，普及到个人。
好！现在我暂时停止以下分析。请大家清醒一下，戴上眼镜，拿起烟斗，自己分析一下这条宗旨给各个中学留下的的可乘之机。
现在把我自己的观点告诉大家。记住，这只是一家之言，不要把它当作真理一样到处传播，炫耀。首先要尊重本人的隐私权，其次也要为别人着想，万一我说的是错的呢，那就把别人误入歧途了。
如果你还在分析，那就千万不要看我的结论。
我得到的结论是，问题出在“普及”这个词身上。
大家想一想，既然要普及，那就要无一例外，毕竟知识的传授不分男女老少，高低贵贱嘛。那么既然一律平等对待，那么自然小孩子也不例外了。俗话说得好：XX要从娃娃抓起。放到这件事上，就是英语学习要从娃娃抓起。既然学习，不考一下还是有点无聊的，因此，不学不行，学了就考。总而言之就是说我只是组织各位普及英语知识，毫无个人私心，这个借口实在是严丝合缝，毫无破绽，十全十美呀！不过，傻瓜都知道这只是借口，更何况市政府主抓教育的一线呢？可是，人家名正言顺，一路推下来，人家不但没有错，反而做了好事，你倒落了个诬陷的罪名，真是茶壶里煮饺子，有嘴倒不出，苦呀，惨呀！
政府官员的苦楚，跟毕业生比起来，轻松多了。只要新政策一出台，毕业生们的悲惨指数就加一分。加着加着，人就会受不了。别说人了，就是给自行车打气，充满了之后还不肯放手，那就是要爆的呀！可是人家学校不管，你爆了，关我屁事儿？可是，GESE和PETS的考试压力，毕竟还是属于能把人挤爆那种，不得到缓解，老百姓虽然不会造反，但也会民心惶惶，引起公愤。就算不生气，敢冒着爆炸的危险来参加考试的，也会渐渐减少。就算你不把毕业生当人，也得放着人家造反、罢工呀！
政府决定，做点事儿了。什么事儿呢？
咱下次再说
2011年杭州初中保送前八所重点高中情况比较（详细）
接上文
3.频繁的更替
政府做了什么事呢，两件事，两件性质相反的事。
好事是PETS不许小学生考了。此时，全国的毕业生沸腾了，天下第一难考的压力巨大的PETS，终于离开了我们的世界！正在各位大摆筵席庆祝时，有人却来砸场子了。这个人，不是别人，还是政府。
这个倒霉政策就是：BETS的开考（大家应该很熟悉，后面我会细讲）。
说到这儿，大家可能会不理解了：政府自己搭起来的台子（小学生禁考PETS政策），自己请的演员（毕业生们），却又自己毁了这一切，目的何在呢？
其实政府也并不是黑心，成心祸害毕业生们，而是，太傻，太天真。
此时大家可能就会疑惑了：政府，太傻太天真，这两个词不可能相提并论呀！现在又不是昏庸政府，怎么会出现这种情况呢？
其实这有一半是政府的责任，毕竟你应该多搞搞突击检查呀，微服私访呀，问卷调查之类的。不过，公务员们的心，不纯洁也不行。其实，90%的原因在于，政府带头搞纯洁，不耍黑，以为这样以身作则，人们就都会感动，做大大的良民。不过，天真的政府没有想到，校领导可没有这么好感化，你做了，他不一定会做。
谈谈BETS吧。现在大家应该很熟悉这个了。BETS是北京市为了迎奥运普及英语而开办的上至80岁老太太，下至一年级学生都可参加的英语水平等级考试，分三级，一级比公一难，二级比公二难，三级更是远远超出公三的难度（看着都想喷血，不让小学生考简单的公共英语，却让他们考难的BETS，也不知道是领导喝醉了还是没事儿折腾人玩呢）。考过一级=考过KET，考过二级=考过PET，考过三级=考过FCE。这样一个民族化的，既有难度，又具权威的考试，实在是不可多得。于是校方的头头脑脑们便又开始那一套让人叹服叫绝的推理：既然为了奥运普及英语，也得从娃娃抓起。更高的难度对于孩子们来说是更强有力的锻炼，等等等等（具体做法参见：2.步步紧逼）。最后也是把政府逼得无话可说，没辙，就让他们考吧，爱咋咋地吧，每天部里那堆事儿就够我们忙的了，不理你们了。于是，各个学校又再次躲过一劫。
看到这儿，咱们再停一下。分析一下，由BETS的开考，引发了一些什么事。
如果你还在思考，就千万不要看正确答案。
引发的事情就是：KET、PET的再度兴起。前面讲过，BETS一就是KET，BETS二就是PET，而且BETS只有考前突击班，要想把知识稳固起来，赶快去学KETPET，考试的时候去考BETS不就行了吗？因此，导致了各个辅导班最最心寒的画面：KETPET辅导班开课时，全部爆满。要组织考试时，老师刚进教室，准备开口：“各位同志们，咱们就要……”，随即马上晕倒，口吐白沫：之前口口声声答应过人家要提供一车的人来参考的，现在怎么办，一个人也没有，以后还怎么树立信誉呀！好不容易和KETPET的头头脑脑们和解了，可不再犯这个错误了。于是，事先声明：来这儿的，必须参考。可是，还是那句话：上有政策，下有对策。以至于要考试那天，老师还是碰到了同样的状况。不过与此同时，老师的手机短信却是一条一条的来，快要爆满了。内容几乎都是这样的：老师您好。我家ＸＸＸ（同学名字）生了ＸＸＸ病了，不能去考试了。由此导致的对孩子前途的一切后果（故意避开ＫＥＴ＼ＰＥＴ教官Ｋ老师一顿的后果），由我负责。老师看了之后这个气呀，这是坑我呀！有的家长看来是学编辑出身，谎话编得还不错，说什么发高烧３９°Ｃ呀，重感冒之类的。有的家长可能是收破烂出身，竟然编出了个老年痴呆症！１２岁小孩得老年痴呆症，大脑不正常吧！不过，你老师又没话可说，你说这不气人呢吗！！！！！不过，渐渐地，家长们突然发现，ＫＥＴ＼ＰＥＴ的学习似乎对考ＢＥＴＳ没啥用，而有一个玩意儿，既不用考证，而且极其管用，几乎所有ＢＥＴＳ考的语法点，它全部涵盖。那么，他究竟是什么呢？
2011年杭州初中保送前八所重点高中情况比较（详细）
第三章：无证书英语学习的兴起
自ＫＥＴ＼ＰＥＴ衰败以来，英语“证书风”便告一段落了。不过，不要高兴得太早。以前说过，各个中学这帮人是要么不做，要么做绝。自己扶持多年的证书政策垮台了，这帮人也自然不会善罢甘休。那么，他们将采取怎样的行动呢？
很简单：把证书政策拉回人们的视野中。那么，这一举动成功了吗？成功了，而且是相当的成功。
用的是什么辙呢？无证书英语学习。
中断一下叙述。大家想一想，既然是要从新把证书政策扶起来，那干嘛还要搞什么无证书英语学习呀，没事儿找事儿呀！
大家思考一下。
原因很简单：欲擒故纵，声东击西。
说得这么抽象，大家可能听不大懂，那么，咱们就暂时找个人，王五，来做个说明吧。以前的日子里，王五都是参加ＢＥＴＳ的突击培训班（说白了就是马马虎虎一串讲，没人听得懂），然后迷迷糊糊去考试。如果王五不是天才的话，结果不用说，肯定不及格。假设王五一直在蹲级，考了恨不得五次ＢＥＴＳ１级了。考着考着，王五悟出一个道理：这个突击班是豆腐渣工程，教学质量＝０，根本不能报（除非钱多得没地儿花）。王五并不笨，经过查阅资料，他很快就知道ＢＥＴＳ１级＝ＫＥＴ。于是就去报ＫＥＴ。Ｎ多年之后，还是不及格。原因在于什么？很ｅａｓｙ：语法点对不上。相当于这边讲加法，考试却考一个乘法一样，八竿子打不着的事儿。正在这个蹲了５+Ｎ年级王五愁得恨不得一头撞死之时，倒霉的中学们终于帮了大家一个小小的忙：明确告诉大家想考ＢＥＴＳ，学啥。答案有且唯一：ＮＣＥ。
说ＮＣＥ可能还有不知道的，不过“新概念”的尊姓大名一说出来，就得有６０％的学生喊好（注意，不挨骂了。）。原因在于，此课本为无数ＢＥＴＳ准考生提供了语法素材，也为无数中学打开了先机。
新概念英语，分１，２，３，４四等难度，一级比一级难。基本上考ＢＥＴＳ１学到２级，考ＢＥＴＳ２学到３级。（学到二级的多，那就是五年级学１，六年级学２）这个考试的主编大多是英国人（好像是废话），编的是英文教材（好像更是废话）。言归正传，此教材系属英国朗文系列，极偏语法，100%不考口语。由一位英国人（名字记不清）和一位中国人（何其Ｘ，记不全了）做总主编。初学本系列教材，差生都会喷血，因为，实在是太ｅａｓｙ了。譬如说第一级第一课，全部是类似于Ｅｘｃｕｓｅｍｅ呀，Ｐａｒｄｏｎ呀，Ｔｈａｎｋｓ呀之类的基本词，三年级小孩都念得懂。
再中断一下。刚才那段，用各位的慧眼看看，有毛病没有。
本人学过新概念，吃了这一招不少的亏。其实，告诉大家，总主编们是想考验咱们了。
如此让人喷血的文章，加上几乎没有的课后作业，第一级的学习就这样结束了，什么也没有。
可是，真正意义上来说，并不是什么也没有。
仔细观察一级的教材，会发现：一些类似于被动语态，非限制／限制性定语从句，过去完成时之类的东西，都明显或隐晦中写得明明了了。世上无难事，只怕有心人呀。当初真后悔学完一级后怎么没把那本书从头到尾再过一遍，不过，后悔也来不及了，抓紧时间睡几天懒觉吧，二级就要开课了。
假期过去，开课了。二级新书一领到，全军覆没：都不会。更怪的是，往往会冒出两个“都会”的。为什么反差这么大呢？原因在于，二级没有新东西。
说了这句话，有人就该反对了：二级怎么没有新东西，每课的语法点都写得满满的，而且都没学过呀！
这位仁兄，麻烦看一下一级的教材吧，全有啊！只不过没写出来而已啦！
看教材，背教材，都是普通学子。真正的最高境界，是吃掉整本教材
——本人原创
现在知道这一招有多损了吧？记住这句话：人算不如天算，你算不如人算。
可是，这招也不是没益处，益处还是有的。那就是：随时提醒自己：收起天真吧，前面的路还很远……
至此，新概念进入全盛时期，可谓是家喻户晓呀！不过，古人云得好：物极必生衰，乐极必生悲（好像加了一点我的成分，呵呵）。新概念这个气球已经吹的大的不能再大了，终有一天会爆的。
有人已经看到了这点，因此，他选择了另一条路。而这条路，离原来的路，很远很远……
什么路呢？咱们……好久以后才会说到（咳，早说呀）。那么，下次咱们就开始分析英语证书政策消亡的前因后果。
2011年杭州初中保送前八所重点高中情况比较（详细）
第四章：最后的衰落
上一章说过，英语这个气球已经被吹得太鼓了，马上就要爆了。少数学校仍然坚持着走这条衰亡之路，不过，大部分识时务的中学（虽然毕业生们希望他们不识时务）还是赶快拐了出去。那么，既然从这条高速公路上拐了下来，就要上另一条。这些头头脑脑们是不会心甘情愿走国道或者土路的。那么走一条什么路呢？以前那条路是外援建的，毫无个人股份，人家什么时候怒了，拿几个地雷就把它给炸了，总而言之就是说不可靠。他们要寻找一条自主建造的，走起来没有风险的，路面状况好的高速路。在经过一番苦心寻找之后，他们得到了一个最不希望得到的结论：目前没有这样的道。
这下子可麻烦了各个校领导们：既然已经拐下了道，就不要在走回头路了，那么，前方又没路，连个旅馆、服务区什么的都没有，纯属不宜久留之地，得快跑。那么，怎么跑？朝哪儿跑？这两个问题一时间困扰住了各个中学，导致有一届的小升初，马马虎虎，恨不得考84分的都能进人大附中。以前说过，这种情况是各位校领导最为痛心的，那么，就一定要快。正在中学们忙得上气不接下气之时，一个点子冒出来了。这个点子提得可谓是相当的秒，又可谓是相当的损。这个提议就是咱们后面一大部分的主角。在此给大家卖个关子，明天咱们再解开这个谜。
回到英语政策上，说过英语政策要衰败，那么，到底是咋回事儿呢？答案很简单：搬起石头砸自己的脚，说白了就是连踢三个乌龙球。说到这儿，大家肯定又不理解了。其实情况也并非完全如此，那么到底是因为什么呢？
还是非常十分以及极其特别的损的中学们干的好事儿，他们干的这个事儿，说了你都想不到，极其的狰狞可怕。
那就是，逼着他自杀。
怎么样，可怕吧，这就是中国北京的各个中学初中干的勾当。
“干啥呢，废话一大车！”
对了，马上就要告诉大家为什么了。
原因在于：被逼无奈。
说得这么抽象，大家可能听不懂，咱们再拉个人，还是王五吧。假设他变外国人了，在中国投资修了条高速路，等中国人来走。一开始车群熙熙攘攘，恨不得半夜十二点都大堵车。不过渐渐地，中国人的造路技术大大地提高了，用不着你外国人了，可以卷铺盖走人了。
基本上，赶人走，可分如下几大招（本人根据自己的意见，对中学这帮人来说可行的打√，没用的打X）：
（一）：等着你倒闭，反正我也是慢性子，这辈子等不来，下辈子再说。（X）
（二）：至高无上型，属于那种一喊渴就有人给送依云的那种，想踢人就更简单，直接派几个不要命的，上去Ｋ他一顿，搞掂！（Ｘ）
（三）：黑社会老大型，虽没有（二）中的那种气派，但是，手下一堆亡命之徒，为了自己恨不得灭自己十族，主动凌迟啥的，搞掂一个人，跟抽根烟一样ＥＡＳＹ，问题也不大（X）
看到这里，三个Ｘ都冒出来了，一般人认为这帮人就没辙了，可是，别忘：我还没说完：
（四）：折磨死人型，学习朱棣同志的精神，阳关大道吾不走，阴谋诡计吾常用，从背后插刀，且欲罢不能，干个没完，最为人伤脑筋。（具体的行动后来会说到）。（√）
注意这个“√”，证明这招能用。此招至阴至损，大家千万不要学习。具体做法是：既然前面三种我都做不到，那就不跟你硬拼。你不是建了条道吗，你修路是要花N多钱的，自然要收养路费的，你没这钱就活不下去呀！那么，我就不走你这道了，既然我不走，我是领导，底下的小兵自然对我唯命是从，我不走，他们还敢走！你就自生自灭吧，你的葬礼我就不去了，嚎~~~~~
你说绝不绝？狠不狠？牛不牛？！没办法，真是为了自己的利益，不管天下兴亡呀！
不说太多了，这条路已经成为了辅助道路了，有用，但没大用了。那么，前面说过，肯定要找一条路面状况更好的，关卡更多的路咯！那么，这条路，咱们明天，真的要说到了。
2011年杭州初中保送前八所重点高中情况比较（详细）