很多家长怕竞赛会牵扯孩子的精力，影响校内的课程。到底如何平衡两者的关系，关键是，我们要找到那个平衡点。
首先我们要对孩子本身有正确的定位。就拿奥数来说，我们要先衡量下，孩子是不是学奥数的料？有没有学习奥数的兴趣？能不能克服困难一直坚持学下来？领悟力、理解力和细心程度够不够？如果这些问题的答案都是否定，那么无疑，奥数对于孩子来说就是一块难啃的饽饽，再怎么用力都不香，还会不小心伤了自己。这种情况下，与其花钱、花精力让孩子上课外课，还不如踏踏实实的把课内的东西学好。否则很有可能丢了西瓜拣芝麻，课外没学好，课内也落下了。对科技竞赛、英语竞赛也是同样的道理。
如果孩子的确有这样的能力，可以考虑参加小卷考试，那么杯赛就变得很重要了。有足够的经历和能力，学习起来也不会显得那么吃力，但也一定会比不参加的孩子要累一些。这种情况下，对于课内的学习，做好预习很重要。带着问题去听课，对知识点的吸收和理解会比不预习好很多很多。如果遇到不明白的地方，一定要马上提问，不要留到课后，更不要得过且过。在做课内练习题的时候，已经掌握的例题不需要重复太多，而难题错题一定要及时弄明白，不要让它们拖后腿。如果课内的作业实在很多，可以跟老师商量，看能不能只做难题部分，会的题就不要浪费时间做（这样就需要凭自觉了）。这样也会有更多的时间做课外的部分。平时时间实在紧迫，就安排到周末和放假的时候。万万不可每天都超负荷，这样也容易激发孩子的抵触情绪。
如果决定走在竞赛的路上，就一定要坚持，切忌虎头蛇尾。吃得苦多，收获的也多。这是永远的道理。不过千万不能以健康为代价，也不能内心充满着巨大的抗拒了还在学。我们不但要学有所成，还要学有所乐。
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