1.初中课业量是小学的3倍，课程数量和内容都大大增加，这对学生的学习适应能力是很大的挑战;
2.初一课程的深度出现了显著的变化：
「数学」不再依赖少量的题型模板，而是出现了方程、函数等初步抽象的概念，对逻辑、数形、归纳都开始涉足;
「英语」在单词、语法、发音方面的要求明显提高，开始注重读写和语言的实际运用;
「语文」从机械背诵转向感悟、理解，课文从几百字发展到上千字，阅读和作文都上了一个台阶;
3.在课前预习、听课、笔记和课后复习过程中，更加强调理解和一定的逻辑思维;
4.学习成绩分化迅速，小学的尖子学生，到初中能够保持的为数不多，对学生自主学习、自主适应的挑战很大。