名校与名师，是每一个孩子渴望的，这不仅为了得到更好的学习引导，而且将成为孩子一生的财富。
“一个名师，可成为一所学校的标杆；一个名校长，可引领一个学校的风气；而一所名校，可以成就一代人的未来。”首届“川南名校、名师、名校长”大型公益评选活动，自开展以来在教育界及社会上产生了不小影响。
昨日下午，四川省社会科学院研究员、中央教育科学研究所兼职研究员、全国教育科学规划领导小组教育基本理论组成员查有梁，在百忙之中接受记者采访，并对本报的大型公益活动进行了点评，畅谈他对名师、名校和名校长的认识。
“爱学生，让学生爱，业务上有创新。”对于名师，查老心目中的标准很简单，但他表示这其实是很难办到的，“教师要有爱，而不是功利性的诉求，现在这个时代和社会保证这一点就很不错了。”对于名校长，查有梁表示现在的体制经常是校长对上面负责，对下面负责相对较少，所以现在的“好校长”，应该是仍然能走进学生当中，让学生没有畏惧感的校长，同时周围老百姓说好的校长那才是真的好。
对于名校，查老表示，百年老校是名校，但现在有些百年老校，因为硬件、师资等条件落后，在教育水平方面确实已经不尽如人意，现代意义上的名校也不光说是成绩，而是要看对一个学生的影响程度。“我们都有体会，如果一所学校影响了很多学生，让他们终生受用，周围老百姓自然会拥护这所学校，也称为是名校，所以老百姓认可了才是真的有名了。这也是一种走‘群众路线’的体现，要把百姓的感受放到第一位。”
家长期望找到适合孩子成长的学校、教师
“适合孩子成长的就是最好的教育”，这个理念而今已深入家长内心，在记者采访中，不少家长之所以关注本次评选活动，正是因为他们也期望媒体等能帮他们挑出川南或者家附近学校的“优秀者”，为孩子将来择校尽早打算。
代先生的孩子明年就要小学毕业了，“小升初”是孩子成长中一个重要转折，他希望孩子能进入一所“好学校”，让孩子得到更优质的教育。“我觉得‘好学校’不一定是名气多大，或者学校建设得多好，而是他们教师的能力如何，师资力量的强弱。”代先生表示，好的教师和校长，能把更多做人的道理交给孩子，而不是单纯地灌输学科知识。“早点选出个好学校，可以提前帮孩子有针对性地准备，投票时我肯定在。”本报记者郑迁迁
学生待在名校我自豪遇到名师是荣幸
“哪个学生不希望进名校？进了名校自己都自豪噻！”某中学的张倩同学觉得，自己学校虽然不是全国一等一的名校，但也小有名气，出了校门跟长辈说起来，自己也觉得有底气。
张倩说她很希望看到，自己的老师们都能成为“名师”，学校也慢慢成为更加出名的“名校”，这样作为学生，以后读到大学后，谈起学校和老师来，别人要是都晓得，自己更有面子。但她也认为，进入好学校要靠自己努力，遇到名师也是成长过程中的荣幸。