开发孩子潜能的最佳时间是几岁?虽然尽心尽力地养育孩子，但因为不了解这个时间段而埋没了孩子天资，留下许多遗憾。
孩子天资不能埋没
我是一个重视孩子天资培养开发的母亲。我的孩子11岁。从上学，我就把全部精力放在孩子身上，希望她是世界上最好的孩子。为了发现她的天赋，我可以付出所有，不能因为自己的条件而埋没孩子的天资、放弃培养她的能力和习惯。我到处找人、看书、看资料。我发现我已经错过了0—3岁的培养时机，再也没有机会了。我不断地在努力，但总是对孩子开发的最佳年龄把握的不准确，方式也不敢确定。
在日本，对孩子的天赋和潜能的开发、培养有近100年的历史。研究指出孩子的第二个开发阶段是8岁到10岁，第三个是10—12岁，都有什么内容呢?
注意力—一切能力的基础
8—10岁，是训练注意力的最佳时期。因为，大脑工作是一个区域兴奋，其他区域休息。如果控制无序，其他区域也兴奋，工作时就会走神、浮躁。大脑的“总指挥”——— 前额叶管理所有区域协调工作。需要训练大脑控制能力，才能使大脑的各个区域正常工作。上课不能注意听讲，写作业慢，做事不专心等等情况都是由于这个原因引起的，过了10岁就会逐渐成为不良习惯，越来越难训练。
海马体—过目不忘的基础
海马体是负责脑成像的区域。从8岁开始退化，到14岁结束。这个能力直接影响孩子的阅读、记忆、思考的能力。退化后，孩子再也不能做到过目不忘，一次原文默写了。
学习习惯—优秀人才的基础
预习、上课、写作业、思考等学习习惯，多数都在3年级至6年级养成，如没有正确养成将很难纠正。每一个人的大多数行为都是由习惯来决定的，所以培养习惯是重中之重。
开发潜能—如何能保证结果
通过开发以上大脑的能力会有很多能看见的直观结果。
一.形成爱读书的习惯。一分钟读6到18页书，看一遍默写60%内容。每分钟可以阅读3000至6000字，是一般人的20倍。
二.形成全维思考的习惯。培养分析、推理、思辨、类比等能力，变成聪明的小大人，5分钟高速构思优秀作文。
三.正确记忆技巧，过目不忘。60个陌生知识点看一遍正背倒背，是一般人效率的20倍。
四.正确的笔记、复习、记忆习惯，300字文章看2遍默写原文，提高复习效率60倍。
五.听课专注，注意力集中持续15分钟以上，写作业快。