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面对“小升初”,孩子还能玩吗

2011-04-14 15:33:54     标签:小升初升学指导

蒋明的儿子明年升初中,孩子虽然成绩不错,但是既没能被“推优”(推荐进入好的小升初学校),也弄不上个“特长生”(因体育、文艺、科技特长而进入好的小升初学校)。以这样的“条件”,在小升初“大战”中真是没什么优势。为了能让儿子升入一所较好的初中,蒋明正在动用一切能动用的关系,帮儿子联系学校。就在蒋明着急上火的时候,他的弟弟蒋亮却作出了一个遭到全家强烈反对的决定:蒋亮把正上小学五年级的女儿的奥数班退掉了,原因是女儿不喜欢。

在蒋家发生的两起“事件”并非个案。面对愈演愈烈的应试竞争,家长经常对孩子说,只要你把学习搞好了,别的什么都不用管。而有一小部分父母却开始反思:逼孩子学太多,孩子会快乐吗?

我们到底要怎样培养孩子?是把他变成一个为了进好学校而努力的“考试机器”,还是培养他成为个性发展良好、热爱生活的人?在教育的过程中,一些人不可抗拒地随着大流走,一些人则做着艰难的抵抗。

普通校、重点校,作何选择?

李梅在电台工作,自从儿子出生以后便把生活的重心放在了儿子身上。为了把儿子教育好,李梅看了不少育儿书。儿子到了上小学的年龄,李梅把他送进了家附近的一所普通小学,儿子学习压力不大,过得很开心。

儿子上二年级时,李梅参加了一次大学同学聚会。大家都当了父母,聚会的话题自然集中在了孩子教育问题上。这次聚会让李梅醍醐灌顶,她这才知道,想让孩子上一所好初中很难。“要不然就是孩子争气,奥数和英语成绩好,要不然家长就得有过硬的关系”,很多同学都这么介绍。

“不能让孩子输在起跑线上。”动用了夫妻俩的所有社会关系,李梅终于把儿子转进了一所“好小学”,看着儿子抱回来的奥数题和每天记作业的小本本,李梅觉得自己总算对得起儿子了。

可惜好景不长。一个学期后,李梅发现儿子变化很大。儿子以前早上总是兴高采烈地起床,放学回来也常给李梅讲学校里发生的趣事。现在,儿子早上总要赖在床上,放学后有时作业要写到晚上10点多,而且儿子愁眉苦脸的时候多了。

李梅心里很矛盾。她分析了自家的情况,自己和丈夫都是普通职员,而且儿子从小五音不全,没有令人羡慕的特长,惟一能指望的就是孩子的成绩。一个周末,李梅走进儿子房间,发现儿子正坐在桌子前面撕东西,撕的是一本奥数题集,纸篓里已经装满了撕得碎碎的纸片。

当天,李梅和丈夫进行了沟通,核心问题就是到底要把儿子培养成什么样的人。“无论他将来做什么,如果他不能快乐地生活,我们也会很痛苦。”于是,李梅决定让他顺着自己的个性发展。她又把儿子转回了原来的学校。

儿子喜欢生物,李梅跟儿子一起参加了一个环保组织。在别的孩子上辅导班的时候,李梅却带着儿子种树、爬山。笑容慢慢又回到了孩子的脸上。让李梅感到惊喜的是,转学一个学期后,儿子主动要求报名上奥数班。

学校开家长会,班主任老师的话更是让她欣喜。面对家长对孩子家庭作业少的质疑,这位老师说,家长别只盯着作业量,孩子数学思维的建立比多做几张卷子更重要。“我们作业的数量可能不多,但是每一道题我们都认真批改,不仅看孩子是否做对了,还要关注孩子解题的过程,尤其是做错的题,我们会让孩子找到错误的原因,锻炼数学思维能力。”

回过头来,李梅觉得她是打赢了一场自己和自己的战争,李梅说,现在每天看着儿子兴奋地告诉她自己又解决了什么难题,是她一天最开心的时刻。

让孩子玩还是让孩子学?

“其实,我们当老师的和家长的想法是一样的,都希望孩子将来有出息,只不过老师的压力太大了。学校追求升学率,这个压力最后只能压给我们老师;家长们希望孩子能考上好大学,压力也是冲着我们来的。谁不希望孩子快快乐乐地成长?”昆明某小学的王老师说。

王老师所在年级其他班的孩子每天作业量很大,有些孩子两三天就能抄写完一本语文作业本,但王老师尽量不用这样的“题海战术”去压孩子。“我是真的心疼孩子啊,可是没办法,主管部门评价学校就看学校的升学率,学校就会使劲压我们,我们只能压学生。”

大多数家长其实也是赞成“压”学生的。老师功课稍微布置得少了一点 ,家长就自己去书店买一大堆辅导材料,找时间让孩子做题。学校的功课安排得已经很紧了,家长还是要利用双休时间让孩子参加各种辅导班。所有的理由都是一个:为了让孩子考上更好的学校!

每次学校开家长会,各家父母更是利用这个特别的“聚会”四处打听,以求第一时间掌握哪家培训班的师资最强,哪位老师的补习课最有针对性。当然,其他孩子每天学习的时间是多长,更是要问得清清楚楚,以便随时调整自己小孩的学习时间。

对于应试教育,老师也很无奈。不过,王老师推荐:不管是玩耍,还是学习,都应该按孩子的兴趣来。其实玩与学并不冲突,只要按孩子的兴趣去培养,孩子也会把学习当成一种游戏。

上小学二年级的新欣5岁开始在白马围棋室学围棋,现在学了三年,马上要升业余三段了,一直兴趣不减,还成了老师眼里的“好苗子”。学围棋能锻炼孩子的逻辑思维能力,培养他的专注力,因此他的数学一直学得比较好。

新欣妈妈认为,很多兴趣班在孩子眼里是一个新的“游乐场”。比如学美术,孩子能跟各种颜色打交道,能玩出很多创意;学乐器,孩子会觉得生活变得很动听……事实上,这些兴趣班都能起到开发智力、培养孩子吃苦耐劳的精神的作用,但关键是孩子一定要感兴趣。有了兴趣,孩子才能持之以恒地学习下去,才会学有所得。

不少专家认为,越来越严重的应试教育倾向是当前教育面临的一个重要问题,而究其根本是我们没有弄清楚到底要培养什么样的人,应该怎样培养人。学者李楯指出:“教育是干什么的?就是教一个人怎么做人,怎么做事,做人是第一位的,也就是要教出一个有脑子的人、自己能选择的人。”

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