经过了那些天，孩子起了个网名叫“笑熬浆糊”，闲来我就跟大家一起来聊聊我跟孩子“笑熬浆糊”的故事吧······
时间转到一学期前的期末考试后：孩子的辅导老师建议他试下学校的特训班考试，说是经过培训就有希望考取省内那些名校。说实话，一开始我只是抱着把孩子“拉出去遛遛”的想法，当时参加考试的学生有200名左右，特训班只录取前30名进行培训。考试完毕，孩子说题目好难啊！竟然有一道数学应用没做出来，我当时就感觉算了吧！谁知道，没过几天学校通知孩子被录取特训班了，我问了下分数，“才”176分（原来以为三科满分300），心里开始起起落落，犹豫着是否该继续小升初下去？最后还是决定让孩子拼一下。总不能连这点勇气都没有了吧？
来到培训班报名才知道孩子成绩很不错，满分200，176分竟然考取了第一名。这个结果为我跟孩子点亮了第一盏前进的明灯。
在优越感的驱使下孩子也是倍加努力，成绩一直保持前茅。我们跟每个小升初的同学都一样的承受了煎熬，磨难：每天早出晚归奔波于学校跟培训班之间，就像接力赛一样；半年来没有一顿正点的晚餐，其中细节令人心酸......
小升初考试不止是考孩子的能力，也跟大人们的信息量有很大的关系。也正因为如此我到现在依旧感觉耿耿于怀－－为什么没有把3个科目分2－3个培训学校来报呢？别的孩子都考了8，9个学校，我们才考了4个，以至于可选择面会窄一些。
虽然这样，4所学校我们考取了3所，孩子的能力还是值得肯定的，掌声跟鲜花为孩子点燃了第二盏明灯。
我开始思考跟抉择：在学校与学校之间反复分析，取舍。可谓是艰难的抉择啊！我们不敢丝毫懈怠跟马虎，甚至迫不得已让孩子“脚踏两条船”！
结果就像猴子掰玉米，无论你掰下的是8个，9个，还是2个，3个，最后揣在怀里的只有一个。
孩子的婶婶问他：“这几个学校你想去哪里啊？”孩子回答：“不知道，问我妈。”还算是睿智的回答，看来我的辛苦没有白费，在孩子心里建立了良好的信任关系呀！（偶不是专权啊）
虽然只考了4所学校，但因为报名，考试，缴费等往返于郑州的路程就达3趟，新乡8趟，真是劳神伤财啊！在这里向小升初的家长们表示致敬！
孩子一定要去郑州，郑中就是我们的归宿了。有了目标就有了动力。
孩子开始为新的旅途做铺垫，在我的说服下同意恶补功课。郑州，我们来了！郑中！我们来了！