作为家长，有自己的教育理念是很重要的。这些理念将伴随孩子度过幼升小、小升初、中招、高招，来看一下一位郑州小升初家长的原创教子理念分享：
初识小升初是在孩子进入六年级以后，真正体味其中的酸甜苦辣，是在去年十月份以后。一直以来都想写点儿什么，但都不能淋漓表述。在儿子的小升初大战告落下帷幕之后，我想记述我们的教子理念和我们做出选择的原因。以供长期以来相互鼓励，互通信息的朋友们参考。
或许我是个另类的妈妈，在目前追求升学目标的大环境中，我一直以来保持着淡定的心态。虽然有时也很纠结，有时别人会有误解，但是我仍然坚持着自己的教子理念。
理念一：给孩子营造良好的家庭环境，培养孩子健康的心理
我们的家庭环境有这样的特点：
第一、父母之间互敬互爱
不管是作为孩子父母的我们，还是我们双方的父母都能相敬如宾地和睦相处，让孩子感受到爱是源自于彼此平等、相互尊重。
第二、充分发扬民主
我们家不管大小事都要三人集体商议解决，对大事要有会议记录，记录在每个关键时刻每人发表的个人意见和看法，以及最后按少数服从多数原则达成的决议。让孩子从小就有：我是家庭的一员，我对家庭的建设和发展负有不可推卸的责任的意识。
第三、把烦恼丢在门外，把快乐带到家里
快乐是家庭的主题。我和孩子的爸爸约定，到家不谈工作，卸下盔甲，将真实的一面展现出来，让自己找回童真，和孩子开玩笑，讲笑话，一起读书、看电影，保障快乐成长。即使在六年级下学期紧张的学习生活中，我们还坚持这样的教育理念，给孩子说：“不就是小升初吗，他只是对你六年来学习的总结，要尽力总结好就行了！”在过年后的大大小小的测试中，我从未因为孩子的成绩或欣喜过度或愁眉苦脸。尽管有时也会很纠结，但我在心理也暗示自己，相信孩子，他在努力！这样孩子的心态就一直是放松的，在小升初过程中得到了稳定地发挥。
理念二：坚持锻炼身体，身体是1，其他都是0，只有1的存在，其余的才有意义
为了强身健体，孩子一直坚持打太极拳，即使在学习最紧张的时候，也坚持早晚打拳，决不间断。这让孩子保持了良好的体力，在这一段儿的考试中也充分的体现出来。比如：4月14日下午2点到4点在北大学城参加枫扬复试，4点半一出考场，我们就一路狂奔，赶回新乡参加6点到8点半师大附中的考试。第二天上午8点半又赶回河南工业大参加郑州中学的考试，连考三场，孩子的精力和体力尚佳，下午我们还进行了愉快的郊游。结果这三场考试除了枫扬复试至今还没有结果，两场战果都还可以，师大附中已经录取，郑中实验班也录取了。我很欣慰孩子能坚持良好的运动习惯，这让他有了学习的本钱。
理念三：坚持赏识教育，给他自由的空间，放飞孩子的想象力
自从孩子出生以来，我们就一直坚持赏识教育。告诉他，无论何时，都要在心里说：“我可以！我能行！”给孩子灌输：“爱、望、信”的理念。只有充满爱的人生才是最美好的，只有拥有希望才会成长进步，只有自信才能成就人生的巅峰。赏识自己的孩子，教会孩子爱身边的人、学会感恩，树立孩子的自信心，给他鼓励，让他感觉到人生充满希望和梦想。在他受到挫折后，让他学会面对，这样在小升初的大潮中，才不会迷失自我。
我一直认为想象力是创造力的发源地，孩提时期没有想象力，长大了以后就不会有创造力。现代教育重成绩，忽视了孩子的感受，在原本做梦的年代变得不再单纯，按照父母的要求做事，说着父母想听的话，隐藏了自己。长大了能独立的做什么呢？在小升初的后期，大多数孩子都会被大量的补习班搞得筋疲力尽，但我们仅有在查字典每周一次的奥数班，还有每周一次两个小时的英语课，之外就是广泛阅读，发挥想象力，让孩子的思想自由飞扬，做一个真实的自我。
理念四：培养独立生活能力，尽早适应分离之爱
有位哲人说得好：“世界上近乎所有的爱都是占有之爱，但唯有父母对孩子的爱是分离之爱。”尽管分离很痛苦，但要尽早适应，就像小企鹅一次次被妈妈推向水中，一如雄鹰妈妈一次次将出生不久的孩子推向崖壁。作为一位理性的母亲，我从孩子出生之后就开始培养他的独立性，孩子从小自己睡一个小床，四岁后分自己独立的房间，六岁之后每年独立参加夏令营。独生子女的孩子可能到十八岁之后还不会做饭，但我的儿子，从九岁开始就学会了炒菜，除了简单的凉拌拌黄瓜、西红柿，还会炒西红柿炒鸡蛋，煮饺子，方便面。去年九月份，我和他爸爸去江苏送爷爷奶奶，孩子不但能在家里把自己照顾得舒舒服服，还知道给当时在厂里上中班的表哥买早餐带回家。或许这些都微不足道，但足以让我欣慰，让我感觉到孩子在慢慢长大！
不知是对是错，一路走来，淡定在表面，纠结在心里。看到孩子的成绩不如一流的牛孩儿那么突出，我也会很纠结。但总会努力地说服自己，在心里告诉自己：教育是一个长期的过程，学习是马拉松。相信自己的孩子会有一个别样的未来。
在长达两个月的小升初冲刺之后，孩子参加了四个学校的考试，先后收到了新乡一中、河师大附中和郑州中学实验班的通知，或许这些都不是省内一流的学校，但也足以证明孩子的能力。在郑州中学的报告会上，听高校长说郑州中学不让孩子“日光加灯光、汗水加泪水”地学习，孩子很兴奋。在吴红霞老师的报告交流环节，儿子第三个朗诵汪国真的诗《感谢母亲》，吴老师问他：“你用什么感谢母亲？”儿子说：“我想给妈妈做一顿晚餐。”或许这样的回答没有另外两个孩子的回答更为高尚，但他很真实，因为我知道，这是他现在就能做到的！老师问他为什么是晚餐？他说感觉晚上更有气氛。这让我感觉很欣慰，因为我看到了儿子是个很有情趣的人，很懂得享受生活，珍惜与家人在一起的时光。
经过纠结的抉择，家庭会议民主决议：不再让孩子沉溺于无限的未知之中，不再等待枫杨的复试结果；不再为新乡一中少儿班或师大附中奥班的分班考试再浪费三个月的时间；选择郑州中学实验班，尽早结束这场没有硝烟的战争。将更多的时间放到开阔眼界，尽早适应初中生活中。看着孩子现在卯足了劲儿的准备在初中大显身手了的表情，甚感欣慰！
总结起来，在孩子亲历人生第一次重要选择的阶段，我们根据自身情况采取了以下方法：
第一、明确目标学校范围
走读的有新乡一中少儿班、河南师大附中奥班。寄宿的有郑州中学、枫杨外国语。目标之外的学校即使接到考试通知，也不盲目跟风，让孩子懂得人生的取舍。
第二、准确定位保底学校、冲刺理想目标
在被新乡一中录取之后，及时缴纳押金，让孩子树立自信，做到心中有底，在以后的考试中不至于有心理压力。
第三、根据自己的个性和理念，选择适合自己的学校
因为长期以来的放养式的教育造就了儿子自由的性格和鲜明的个性，所以看中郑州中学的作息方式和教育理念。在报名前咨询了郑州市教育局知情人士，讨教了上一届的学生家长，报名时遇到了郑州中学的几个学生，得知课业确时不很重，压力不大，所以就决定了。依然不知是对是错，但是认为在抉择之时应该果断，这样对孩子以后独立面对人生选择会不无裨益。
取舍之间，必有得失；一念放下，万般自在。不管怎样，选择适合自己的，才能做最好的自己。经历了小升初，孩子依然能这么快乐、自信！这才是最值得高兴的事。
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最后，预祝郑州小升初的同学们都能取得优异的成绩，进入理想的中学！
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