一、培养好的学习习惯
养成好的学习习惯，拥有好的学习方法比学习知识本身更重要，它是学好知识的前提。奥数学习也不例外。
做奥数题需要的是严谨的态度和广度深度的思维。同时在做奥数题时一定要细心，因为有些题往往是一字之差，谬之千里。
习惯的养成不是一朝一夕的事，那么如何培养好的学习习惯呢？首先，学生应该对问题有个正确的认识，有些家长往往错误地认为，只要题目理解了，出点小错没关系，这样做的结果，往往助长了学生粗心大意之习气。而在奥数题中，一点小错，往往是致命的。
孩子做题范了错误，往往是教育孩子的最佳时机，我们应该引导孩子找出错误的原因并不断积累，是知识方面的，要牢记；是习惯方面的，要改正。
久而久之，相信好的习惯必能养成。
二、重视解题的每一个步骤
有些奥数题的步骤很多，很多学生做好了某些步骤，就认为没问题了，而恰恰是某些重要的步骤没有去认真考虑，只知其然，不知其所以然。这势必造成解题时脱节，而有时正是这小小蚁穴，毁了千里之堤。
所以，一定要让学生养成严谨求实的学习习惯。
老师、家长可让学生做“小老师”，让他们讲一讲自己所学的内容，看其是不是能讲得头头是道，这对他们是一个锻炼，也是一种督促。
三、孰能生巧——通过练习逐步形成技能
一堂课下来，有些较难的题目，学生往往刚刚理解。而要让其利用所学知识去解决实际问题，时机还不成熟。这就要求他们要把所学知识形成技能。
有针对性的练习是解决这一问题的最佳方法。
练习题切忌千篇一律，因为这样会造成学生死记硬背，方法单一。
在选题时，应既要注意坡度，又要兼顾广度；既要注意已有知识的练习，又要注重利用所学知识去解决实际问题；既要注意基础知识的积累，又要注重知识的深化与提高。同时，要掌握好度，不要因为选题过多而使学生产生逆反心理。
相信这样的练习后，学生的知识是扎实的；方法是灵活的；思维是敏捷的。
四、温故而知新——及时回顾已学东西
知识的遗忘是正常的，问题是如何能及时的把它找回来，这就需要回顾了。
家长们应引导孩子养成按时复习所学知识的习惯，做些高质量的课后作业题，能使学生对所学知识有一个及时的回顾与提高。但光做了这些题，以后就对所学知识不闻不问，以为万事大吉了，这是错误的。因为有些题，当过了一段时间，你再拿过来做，可能有些思路已淡忘了。
这就要求大家养成定时复习的好习惯。
一般十几天后，大家就要对原来所学知识有目的的复习一下，这样做，你用时不会太多，但效率是极高的。
家长们也可适当选择一些高质量的、综合性的测试题，来让学生做一下，尤其是一些有名的竞赛卷，学生做起来积极性更高。
这样在做题时，学生很容易看出哪些知识点自己掌握的还不熟练，还需要补充。这就是以点带面的作用。
学习奥数知识点的掌握是一方面，态度谨慎，集中精神又是另一项得分的关键。不浮躁、不马虎才能在做奥数题时不失分，得高分。