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培养孩子学习兴趣的方法

2010-08-17 14:10:22     标签:小升初升学指导

方法之一:创设情境

它包括物质情境、心理情境和活动情境。创设物质情境,就是要给孩子一个良好的学习环境。如:给孩子一间安静、舒适的房间,一张书桌,一个书柜,书柜里有孩子喜欢读的书,墙上还有中国地图和世界地图。家长不在这个学习环境里做影响孩子学习的其他事情,而是尽量造就一种很浓的学习氛围,让孩子一进入这一环境就引发起学习兴趣。

所谓心理情境,是通过设疑问难、组织活动等方式,让孩子耳濡目染,引起学习兴趣。让孩子经常处于趣味问题之中,引其深入钻研、探讨、思考,使孩子不仅知其然,而且欲知其所以然。这样学习,越学越有兴趣。

另外,可根据实际的情况,家长还可以有意识地开展一些活动,组织一些游戏,创设活动情境,以此培养孩子的学习兴趣。如:把小学生带到中学、大学去游玩,到工厂、农场参观,让新鲜事物引起孩子们的兴趣,进而将其迁移到学习上去。有个孩子很贪玩,家长就引他玩,教他做飞机模型。在做飞机模型时,家长有意识让他去测量、计算、画图、写制作报告,结果孩子玩出了名堂,学习兴趣越来越浓,最后,孩子的飞机模型上天了,学习成绩也上去了。

正当的、适度的,有家长、老师引导的“玩”对激发孩子的学习兴趣,发展孩子的个性都是很有必要的。

方法之二:创设成功的机会,让孩子体验成功的喜悦

俗话说:“失败是成功之母。”其实,孩子经受失败的能力较低,多次失败,往往会使他们失去对某一活动的兴趣和信心,特别是学习。因此,给孩子以信心是非常重要的。家长应千方百计地让孩子尝试成功,获得成功,以求在成功的基础上获得新的成功,在小成功以后获得大的成功。成功越多,兴趣越浓;兴趣越浓,成功越多,周而复始,螺旋上升,孩子们就在其中“好好学习,天天向上”了。

方法之三:对孩子积极地评价鼓励

孩子从小好胜、好强、好竞赛。我们做家长的就要及时用好“评价鼓励”这一手段,不断改正孩子的行为,激发他们的学习兴趣。评价激励,一要公正,二要及时,三要随时提高要求。永远让孩子“跳起来摘到桃子”。其实,孩子的行为都是希望得到别人的肯定,特别是父母的鼓励和理解,所以家长就更应该懂得怎么样尊重孩子,在教育过程中对孩子的积极表现给予肯定和正确恰当的评价,而对于孩子的一些错误也不能一概的加以否定,或者加以指责,而应帮助孩子分析原因,鼓励孩子怎么克服困难,取得下一次的成功。

方法之四:扬长避短

俗话说得好:“尺有所短,寸有所长。”高明的家长和老师总会扬长避短,投其所好,调动孩子的积极性,用以培养学习兴趣。通过孩子在生活中的兴趣迁移到学习中来。

方法之五:目标引导

引导孩子树立短期、中期、长期学习目标,并且帮助他们去一步步实现目标,也是培养孩子学习兴趣的好方法。设置的目标要合理,并对孩子在为实现目标所做出的努力过程中,对使用正强化手段,配合方法三,促使孩子积极的思考,在取得短期的成功后给予肯定和鼓励。

培养孩子学习兴趣的方法很多,不是所有的孩子都适合某一套固定的方法,家长要切实了解孩子的学习情况后,配合学校制定一套有效的学习指导方法,帮助孩子培养起学习兴趣。

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