德国有个考古学家舍里曼，他一共掌握了18门外语。他的学习方法，
就是每天大量地朗读。例如他在学习俄语时，找到了一本法语和俄语对
照的小说《武勒马科斯的冒险》。那时他已完全掌握了法语。他每天要
花2小时朗读俄语的《武勒马科斯的冒险》。
“一个劲儿地朗读，并且大声读出声音来。”这就是舍里曼学习语
言的秘诀。
舍里曼每周还会花4法郎雇一个贫穷的犹太人听他朗读。这个犹太
人压根儿不懂俄语，纯粹为了挣钱，因此每天过来坐上2小时。舍里曼
对着这个犹太人，拼命地读给他听。
为什么要这么做呢？这是为了把一个劲儿地朗读当做一种义务。付
了钱，犹太人就会来。也就是说，舍里曼就必须读下去。舍里曼给自已
制造了一个不管愿不愿意都必须这样做的环境后，再进行朗读。
每天这样朗读，渐渐地，舍里曼可以把一整本书背下来了。刚开始
的时候，他很难记住书中的内容，但是他注意不断强化自己的记忆力，慢
慢地记忆的性质就改变了。3个月后只要朗读3遍，一篇20页的文章就
可以一字不漏地记下来了。
通过这种学习方法，舍里曼掌握了18门外语。据说后来他只用6周
的时间就可以掌握一门外语。6周的时间掌握一门外语，只有打开了超级
记忆回路的人才能做得到。舍里曼的例子更加证明了：背诵可以打开与以
往的记忆回路完全不同的新记忆回路。
只要像舍里曼这样进行通读与背诵，我们的记忆性质就会改变，请
大家学习舍里曼的这种学习方法。每天一个劲儿地朗读30分钟，有条
件的话坚持1个小时。对于学生来说，每天坚持朗读一两个小时问题不
大。但社会人士由于工作繁忙，很难坚持下去。就这一点来说，学生具
有很大的优势，可以专注地进行朗读训练。因此学生时代是最适宜学习
的时代。
持续地朗读与背诵可以改变记忆的性质，了解这一点非常重要。每
天坚持背诵，就可以打开右脑的记忆回路，掌握超级记忆力。