今天5月16日对我们这些家有小学毕业生的家长来说是个特殊的日子,民办初中的电脑摇号派位结果将在下午5:00公布。此刻，肯定有几千对家长正处于无比的紧张、焦灼、忐忑中，5个月前我也把自己想像成其中的一员，幸运的是此刻的我和孩子不用受此煎熬了（1个月前儿子就被2所热门民办初中录取了，半个月前我们作出了选择。）。儿子在悠闲地看着课外书，好像小升初跟他无关一样，我觉得自己有必要来总结一下今年儿子小升初的过程，一是给有缘人一些借鉴或参考，二是让儿子了解我们的初衷，从中感悟我们为人处事的习惯和风格。
（一）未雨绸缪知己知彼
每年我和老公都有做年度总结和计划的习惯，2009年12月31日我们把儿子的小升初列为我家今年的头等大事。
我们夫妻两人都是外地人，在杭州既鲜有老乡也鲜有同学。凡事都得靠自己。
应该说儿子小升初的准备工作始于2010年的元旦。
第一步：咨询儿子的任课老师，锁定目标信息的范围（1月上旬完成）。
儿子的语文老师推荐了文澜中学，数学老师推荐了育才中学和锦绣中学。家附近的公益中学我把它列入考察对象。
选择这三所学校作为目标对象的另一个原因，我是要告诉儿子：不能把命运交给摇号，要依靠自己的实力进入理想的中学，人生的重大选择关头要给自己创造更多的主动选择机会。
第二步：广泛获取目标学校的相关信息--包括是否有提前录取机会、摇号后考试机会以及它们的录取标准，优势学科，办学风格（2月中旬春节前完成）。
如何获得这些信息？一是靠公开网站信息，二是从它们在校学生那儿问来。
文澜，我有三四个同事的小孩在那分别读初二、初三，育才和锦绣我分别找了２位初一和初三的同学进行了电话采访．同时也分别倾听了他们家长的评价．公益中学的学生我则在小区里随机地询问．
第三步：和儿子一起确定应考策略－－争取文澜的提前考试机会，如考不上就报名参加育才的摇号，如果摇不上还有一次考试机会．（春节期间沟通确定）
第四步：积极备考（春节后开始）．
数学一直是儿子的优势科目，我们不担心．阅读和作文是儿子的弱项．从前面的咨询得知，文澜提前考试主要考数学，而育才／锦绣的摇号后考试语文数学都要考，他们的共同点是时间短题量大，因此训练快速答题是关键．为此，我专门请了一位语文老师来进行针对性的辅导，并搜集了一些这些学校的初一新生入学素质测试卷来练习．
春节期间，我还和儿子一起准备了一份应考简历（一页纸），整理了小四以后各学期成绩单和获奖证书，进行了扫描，分类列举进应考简历．