不同数字组合起来的千变万化，线条勾勒的图形千姿百态……数学以其独有的魅力吸引着一代代人为之痴迷，此外它还拥有简洁美、和谐美、对称美、统一美等元素。数学家丘成桐先生曾经说过：数学是一门很有意义、很美丽、同时也很重要的科学。从实用角度讲，数学遍及到物理、工程、生物、化学和经济，甚至与社会科学也有很密切的关系。因此，我们的生活中处处有数学、处处用数学。
而“初来乍到”的宝宝正在认识这个新奇的世界，如何让宝宝走进数学花园感受它的神奇魅力，或许也是许多爸爸妈妈的困惑之处。兴趣是最好的老师，也是叩开数学之门的钥匙，那就先从培养宝宝对数学的兴趣开始吧！
★发现中萌生兴趣
数学，遍及我们生活的中方方面面，因此，父母可在利用生活契机循循善诱，让宝宝从自己的身边体验处处有数学，感受乐趣。如：秋天到了，家长带宝宝散步，看到地上金黄的落叶，不妨对他说：宝宝，看咱俩谁捡的叶子多？当宝宝认识了数字5后，应及时对其“劳动成果”进行鼓励，启发他找找家中有哪些物体上有5或者可以用数字5来表示……使宝宝能进一步从具体的事物中掌握抽象的知识。
如此启发，让宝宝生活中潜移默化地感受数学，他就会逐渐拥有一双数学的眼睛，学会用数字表达自己的思想。其实这就是数感，对今后的学习有很大帮助。让宝宝亲近数学，他自然也就乐在其中了：遥控器上怎么有这么多数字？电话也是由许多数字构成的，玻璃上有很多不同的图形，不知道什么地方也有数字、图形呢？宝宝的兴趣被萌发起来了，会用自己的眼睛去寻找、发现。
★体验中激发兴趣
生活情境中不乏含有形象性和启发性的数学问题，可使宝宝在不知不觉中学到数学知识。因此，学习数学应遵循源于生活、寓于生活、用于生活的理念，使宝宝在生活实际中体会到数学的用途，并运用所学知识解决现实问题，减少对数学的畏惧感和枯燥感，提升对数学学习的兴致。
孩子们的兴趣有个共同趋向，那就是倾向于与自己关系密切或熟悉的事物。因此，引导宝宝在他的生活世界中接触数学，会引其极大兴趣。如怎么和爸爸、妈妈平分一个苹果吃；一起购物时，让宝宝尝试自己花钱购物，可调动他的热情，激发其积极性，并能从实践中进一步掌握知识……这些活动因有了数学的“加入”而变得新奇、有趣，也能使其体验到数学在生活中的鲜活性。