风从东南来——我初中生活的指明灯
——读《八年磨一剑》有感
第一次看到杭州市锦绣中学郜晏中校长编著的《八年磨一剑》是在今年春季，那时爸妈正与我一起挑选初中。记得当时粗粗翻了翻这本书，我们全家就已被郜校长的人格魅力和办学经历深深吸引，也让我在举棋不定的几所学校中有了更为心仪的目标。
今天，我终于如愿以偿地进入了锦绣的大门。周末闲来无事，我又信手翻开了这本沉甸甸的书。每次全书的灵魂——《变化创新 个性管理》是我必读的部分，这里开篇就是“育才中学的各类管理表格”。进了锦绣中学我才明白，教师也许是世上最辛苦的一种职业了。有时，我们会抱怨作业多、考试频，读了这本书才知道每次考试后老师都需写教学工作自查、分析数据对比表、质量分析表等总结材料。并且老师每天早早地到校迎接每一个同学，晚上又要送完所有同学才能离开学校，所以在学校的时间都快超过12个小时了，而往往回到家老师还要批改作业、备课、与家长联系……真得好好感谢不辞辛苦的老师啊，我们点滴成绩的取得都得益于老师的努力与敬业。
同时，我发现育才·锦绣中学每个学期都有《行事历》，什么时段干什么事记得清清楚楚、明明白白，既有利于今后工作的开展，又能帮助提高工作效率。因此，我决定借鉴其成功的经验，也为自己制订一份科学的学习计划，列清楚哪个时段干什么事情，以不断提高自己的学习效率。
不知不觉，书被我翻到了《变化创新 个性管理》的最后一篇：杭州民办育才中学章程。这其中共分九章，章章条理清楚、用词严谨，特别是最后一句黑体字更是郜校长多年教学的宝贵经验：“没有规矩不成方圆，办学章程是保证育才中学依法办学、规范治校的法宝”。是啊，这句至理名言简直专为育才所创。育才中学经过短短九年时间能取得今天如此辉煌的成绩，靠的就是郜校长对办学严谨求实、开拓创新的理念。于是，我的眼前不禁浮现出郜校长那笔挺的身姿、深遂的眼神和整齐却银丝根根的“育才头”。有了这样的楷模，老师、学生又怎舍得这一片方圆？所以，无论我们走到哪里，人们都会从我们的言行谈吐中知晓我们是育才锦绣的学子。
静静地合上书，我又一次郑重地告诫自己：我是东南人，我要将《八年磨一剑》中阐述的锦绣·育才规范和精神作为我在东南中学生活的指路明灯。
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