今天带小孩去CS报名，觉得很奇怪碰到CS老师不是鼓励你们，而是极力劝你们不要报名，说成绩里面有合格的，说小孩以后会跟不上的，我觉得作为老师应该积极帮助大家，今后怎么样使小孩成绩进步，而不是打击你们，所以，我觉得这些老师的行为有问题，教育局应该查查，这些老师的行为违背老师的职业道德。
今天孩子回家第一句话：“妈妈，CS我不想去摇号了。”原来，今天学校来了一位CS学校的副校长，告诉孩子们，他们学校的压力如何的重，作业如何的多，上课进度如何得快，有一个孩子承受不了压力一度精神崩溃。总之，学习成绩不是太好的，千万不要去。听到最后总算明白了，是让某些孩子和家长知难而退，保证学校的优质生源。可是，让还未踏入中学大门的孩子，对中学生活充满了恐惧，CS你们的做法未免太让人心寒。
更夸张的是第二天“他们又来了”，留下了一部分学生进行谈话，每人发到一张5道题的试卷，难度就是进行奥数竞赛，10分钟后收卷（题目都没读完），然后对孩子们说：“以你们这样的成绩，到了CS也是垫底的，自己考虑清楚。”孩子们一个个低下了头，灰溜溜的走出教室。
一所声名远扬的学校，今天我不得不用另一种眼光来审视你，用这样的方式来保证所谓的优质生源真是中国教育的悲哀，在小学阶段就把学生分成三六九等，漠视孩子的可持续发展。学校的所谓成绩是牺牲学生快乐生活为代价的。