查字典南京奥数网 春走夏来，2014小升初，蓦地，又将落幕。算算e度落定南京，恍惚间已过4年小升初，每年似乎，一样的期盼、坚持、等待，却总还是有着，不一样的纠结、心酸、煎熬。最后，各有各的收获，各有各的精彩。>>> 点击查看全部征文
题目够抓眼球吗？进来看的家长们。没错，写这个的目的就是想为那些没有进入奥数班学习的孩子进行呐喊！一直在论坛看家长谈奥数、奥数，我是真想提一下反对的意见。当然，这只是我个人看法，而且有奖品可拿啊。您的孩子如果去学了，那希望能取得好成绩，一份耕耘一份收获肯定是没有错的。
也许我和孩子爸爸都是方法论者，也许我们身边有太多学习不是人生成功的必要条件的例子，或者可以简单说我是个懒人。从没有上小学起，虽然知道有奥数这个东西，但我们基本上没有让孩子上奥数的打算。当然，中间也征求过孩子意见，得到的是否定答案，所以也就没有坚持。为了补充学习而上的补习班也是少之又少，屈指可数。因此，有朋友认为我们家不够努力，有这个能力为啥不再进取一些。我只能说是见仁见智了，我更希望自己和孩子付出80%的能力，留着20%机动，学会游刃有余，而不是100%，竭尽全力。呵呵。
不学奥数，不上补习班并不意味着对孩子学习没有要求。从上小学起，我们就坚持了“四项基本原则”，另外，孩子小学后就坚持自己带，不依靠老人，家长的原则和步调能保持一致。
基本原则是：
1、学习是自己的事；
2、校内成绩不能放松，坚持做到最好；
3、不能偏科，除语数外之外的副科一样要认真对待；
4、做个诚实而守信的人（哈哈，这条完全是凑数，似乎和小升初无关啦。但一般诚实的人对待学习就比较认真，好教啊！）
啰嗦这么多，汇报下我们的小升初：
针对孩子的特点：没有偏科，水平中上，智力不突出，我们的目标还是很中庸，作为草小的孩子，不去树人碰墙，不去南外凑数，选择二、三梯队的学校重点突击。因此，投简历中最好的是玄外，最差的是一中（去一中的家长别见怪，主要是参考坛子里大家的排名说的），共6所学校。其中，后四家排名的全部要了我们，玄外是投进去了简历，通没通知考试不知道，估计没看中我们，正好留的一个手机也是没办法收短信的，往好了想就是我们没有收到短信了。但是，第一目标学校班级确定录用我们的时候，我就毫不犹豫选它了，交钱，交钱，交钱，然后拿录取通知书。后面几个学校通知我们，我们就直接拒绝，给别的想去的孩子机会。实际上，报玄外也是想冲一下，让孩子明白自己在牛娃中是什么水平，戒骄戒躁，在初中有实力就努力一下。
实话实说，针对我们的投入，我对这个结果还是满意的，和孩子说的就是：你的课余时间，娱乐时间，包括你现在最早定的初中，都是你自己努力换来的。
觉得自己写的好枯燥无料啊，未完待续……，后续写写我们怎么重点抓校内……这么老老实实写作文还真是很多年来的第一次，原谅我的流水账吧
版主们已经在准备发奖品了，所以虽然是一本书，也要对得起，赶紧码点字。
我们的经验就是一家之言，而且只针对自己的孩子制定的，希望我们的经验也能给其他孩子做点参考，也不枉我们码字一堆。
校内学习就是围绕着说的“四项基本原则”来做的。但有个前提，首先要了解孩子，信任孩子。
我们每到一个进阶，就会提前暗示孩子这个阶段是快乐有收获的，比如上幼儿园，那是能交到好朋友，有玩具，老师会讲故事陪你玩，所以进园子的时候，我家虽然没有乐呵呵的，但她也没有哭，很快适应校园生活。上小学孩子懂事些了，就更简单，就是你到了年龄，有了知识，可以自己读书，算术，今后还会讲比爸爸妈妈流利多的英语。
这是题外话，其实，就是尽量把孩子放在对等的一面来沟通。
下面就对“四项基本原则”逐条说点经验。
1、学习上自己的事：从上学第一天起，孩子的书包自己收拾，作业自己记录，自己检查。我们作为家长只有提醒义务。要感谢我们一年级的好老师，没有要求家长签字、自己忘带作业或者漏写作业，OK，自己受罚，家长不代劳。
2、校内成绩争取做到最好：课前预习、上课听讲、课后复习要做好。给孩子承诺，只要学习达到一定的标准，我们就不会安排其他任何课外的作业，给她充分的时间。检验标准就是各种学校的小测验了，只要在正常范围内，就给孩子自我调节学习的空间。如果某段时间出现问题，就要逐个分析，恩威并施，直到改进纠正。记得我们5年级的时候，学习就出现了波动，尤其是数学，乱七八糟的错误一堆，计算错误尤其严重。第一条，我们要求她字迹一定要工整，包括草稿，尽量可以追溯；第二条，每次作业完成后自我检查一遍要落实，自己发现错题后，可以改正，如果自己检查没有发现，被家长发现，那对不起，你要接受一定的惩罚，比如多做几道类似的题，或者抄写；第三，考试前提醒孩子自己总结常犯的错误；第四，考试成绩低于要求，出现了类似错误，自己要写出问题、原因、改进措施。这些过程，可能不会立即见效，但反复几次后孩子自己就会逐渐重视，逐步改正了。后面偶尔出现类似错误，也能理解。经过1学期的斗争，孩子6年级的学习终于正常了。
其他两条没有太具体的内容。重视副科，就是让孩子知识面广一点，增加学习乐趣。这个也可以为初中打下一定的基础。学习中，想要多拿一分都要付出不少努力，而丢一分太容易了，以后，副科分也是分啊！
另外，小学中重点关注孩子学习效率和学习习惯，但现在孩子诱惑太多，真的很不好完全隔离。
每个孩子有每个孩子的性格特点，最了解的就是家长了，所以家长还是要善于发现适合自己孩子的办法。
6年小学下来，心中的忐忑在4月初随着孩子的签约终于落地，没有奥数的陪伴，我们也顺利走过了小升初。我还是希望能够还原孩子真实的学习，用孩子的眼睛去发现学习的乐趣。
后面的路可能更苦，不知道自己的原则还能坚持多久，希望能和孩子一起努力！
【【theskyofduo的小升初故事】没有奥数的小升初】