查字典南京奥数网 春走夏来，2014小升初，蓦地，又将落幕。算算e度落定南京，恍惚间已过4年小升初，每年似乎，一样的期盼、坚持、等待，却总还是有着，不一样的纠结、心酸、煎熬。最后，各有各的收获，各有各的精彩。>>> 点击查看全部征文
今天陪孩子去南外取录取通知书，觉得我家的小升初真的结束了。作为家长，我自认为完美，请大家不要笑我。
孩子入读的是一所二流偏上的小学，四升五时报名书人开始接触奥语奥数，五年级期初测试，孩子在校排名50多（全校6个班，280人左右）。我们学校的期初测试是体现孩子实力的，平常的测试和期中期末考试是拉不开分的。被班主任请去约谈，当他得知我们才学奥数时，直言我们对孩子不负责任。在老师的第三次约谈后，我动员老公带领孩子全家一起走上了小升初的不归路。
因孩子接触奥数晚，所以五上时提高班成绩相对较差，数学是三星三等，语文是四星二等。当时觉得孩子不是学奥数的料，所以当书人发各类竞赛的报名单时，我家一项没报（后来很后悔，这事后面再说）。五上眨眼过去，此时，除了校内的证书，我家校外没有一张（不计艺术类），寒假只参加了书人的培训班。
五下期初测试儿子全校排名17。又让我看到了希望，这时身边的过来人也开始教育我要考证，并且是必须的，说我家起步比较晚，单纯的上书人，成绩肯定上不去，推荐我上查字典。报名查字典测试时，是最基本的提高班，记得只做对了7题。有名的几位老师名额都已满，就随便找个老师报了。五下书人特强班五星二等，还获得小英赛全国一等。各大杯赛都没参加，不是不想，接五上报名后悔的事，当我了解各大杯赛证书的重要性，想报名时都已经截止了。惨痛的教训啊。五下还参加了一项就是创新培训的青少年国际数学竞赛，获得南京市一等全国二等。说句真的，参加这个比赛就是为了让孩子去拿证书的。
五升六的暑期参加了查字典的培训，没上书人。在这个假期碰到了另外一位老师，儿子学奥数的兴趣好像一下子打开了，秋季班调到了尖端预备班。不得不说的是老师还是有差异的，好的老师是能很快引导孩子提升水平的。暑假还参加了“信息与未来”夏令营，获得一等奖。
六上期初测试排名全校第3名。课外继续书人、查字典。这学期主要是准备书人的考试，成绩是四星一等，几乎同期的查字典杯一等。还参加了新课标五级测试，优秀。这学期拿到书人各大杯赛报名单时，帮儿子几乎全报了（又后悔了）。寒假开始上乐灵，乐灵杯二等。同时参加了世少赛和创新的时代之星测试，成绩基本一、二等。
六下只保留了查字典和乐灵。只参加了走美，其他的全放弃（后悔白交报名费了），因为从做简历用证书方面看，时间确实来不及。
啰嗦了这么多，大家只看到孩子的历程。其实儿子上的辅导班有四个，参加的都是大班：数学是书人、查字典，冲外的乐灵，以及玄武教师进修学校的信息。
奥数六上时上升很快，特别感谢两位奥数老师。主课老师的上课风格恰好和儿子对撇子，儿子上课很开心；另一位老师每周的积分赛虽然我家每次不是倒数第一就是倒数第二，但是孩子觉得学了很多知识，尤其是他五年级之前没接触过的奥数知识在积分赛中也一并带着学习了。此外就是做了往年书人的100题，说句真的最后也没做完，大概做了80几题。据儿子讲，书人的班级因为人数多，老师不能顾及所有人，有时不明白的问题也不能及时解决。但听说从今年起，书人的教学有了较大的变化。培训机构有竞争对家长和孩子是好事。
英语从三年级时在外培训（小英赛和新课标都是裸考），六年级参加乐灵培训，只参加了乐灵的大班培训，没有参加模考班及冲刺班。在南京的培训市场上，我觉得冲南外应该还是乐灵最专业。但是儿子并不喜欢乐灵的教学，好几次要求停课。据他讲其他课还好，数学课上有的老师就讲一下答案，过程都不认真讲解的，说不明白老师也不管。
特别八一下信息，我家是三升四时在玄武开始上的，此后一直在那没挪窝，也没有在外请老师辅导，最后获得一等奖有点运气。老公和我对信息一窍不通，没办法辅导，并且四年级时孩子也不想学了，觉得很枯燥，是我这个坏人强迫他学下去的。有人认为信息无所谓，我觉得只要孩子还感兴趣就让他学一下，这门课还是比较训练孩子的逻辑思维能力的。而且在南京的小升初中“双一”之一即是信息一等。
特别提醒一下后来人，我认为孩子三升四时接触奥数最好。五下至六上的这年是小升初拿证书最主要的一年，能参加比赛就给孩子报名参加吧，总归一通百通，不需要特别辅导。
最后说一下我的收获，帮孩子投了四份简历：南外、汇文、树人和金陵河西。河西因不承诺班级就放弃了，后来陆续收到南外、树人3+3和汇文科创的优录通知，算是小升初圆满了。
【【北极阁下的小升初故事】小升初，对我来说还算完美】