导语：每年南京小升初，大部分学校招生简章公示的接收简历条件都会提到“全优全三好”，年级要求四到六年级。所以说，至少四年级考试，准备小升初的家长就要明白“全优全三好”是怎么一回事了。
根据各学校的招生要求来看，对于孩子来说，四年级一旦忽视，不把“优”和“三好”拿到手，在小升初择校的时候可以投材料的学校就少了大半。
“优”的评定：完全看成绩，每个学校对科目优的分数要求，似乎有不同，据说有85分也有90分的。另外有家长反 馈说，体育、美术、劳技等副科有良的情况。说明一下，全优主要是语、数、外的平时、期中、期末成绩，副科万一有良不用太担心，再接再厉。虽然是副科，但也 是孩子能力的体现，要多注意一下。
“三好”的评定：理论上也是看成绩，有的老师会根据情况附加一些条件，也有学校或班级通过班级选举产生。孩子们的眼睛也是雪亮的，友爱同学、热心助人都是难得的优秀品质。当然，成绩作为基本条件是不可忽略的。
有妈妈说，孩子班上得三好的都是固定的那些孩子，老师也只看哪些孩子听话。想想其实这种情况也很正常，优秀是一种习惯，一旦上了三好的行列，孩子就像是上了发条一样，就下不来了。老师喜欢听话的孩子，也很能理解，乖巧懂事成绩又好，是谁都喜欢的。
但这并不意味着其他孩子就没有机会，家长需要做的是：
首先，告诉孩子三好意义重大。好多孩子都很单纯，没有应该努力争取三好的概念，有时候，粗心扣一些小分，平时的小毛小病，都会使自己和三好擦肩而过。仔细想想，小学生的三好生难度哪有那么大。通过和孩子交流，让“三好”变成培养孩子好习惯、改掉粗心的利器，就算三好不能如愿到手，也是好的。
其次，和老师交流择校的看法。多请教一下老师，看孩子三好有没有机会。从现实情况来说，这绝对是有必要的，馅儿饼从来不会自己从天上掉下来。
最后，不同学校情况会稍有不同。如玄外，全优全三好，要看三至六年级。也就是说，三年级没有优和三好，除了摇号，基本上没有了进入玄外的机会。部分学校，看五六年级，如树人。也就是说，四年级就算还很难争取，努力一把，到五年级拿到三好，也没有问题。
大家最关心的，还是三好之类荣誉如何评选、评选周期和数量的问题。不同区不同学校，情况各有不同，欢迎大家进入社区广泛交流经验。