2015西安小升初来临之际，小学数学、小学奥数究竟应该怎么学？孩子的奥数成绩无法提高，是因为不适合学奥数呢？还是因为没有掌握住好的方法？以下为小升初常见的数学公式，希望对大家有所帮助。
1、每份数×份数＝总数
总数÷每份数＝份数
总数÷份数＝每份数
2、1倍数×倍数＝几倍数
几倍数÷1倍数＝倍数
几倍数÷倍数＝1倍数
（1-2不必涉及，不用讲也不提，让孩子自悟就可以了）
3、速度×时间＝路程
路程÷速度＝时间
路程÷时间＝速度
4、单价×数量＝总价
总价÷单价＝数量
总价÷数量＝单价
5、工作效率×工作时间＝工作总量
工作总量÷工作效率＝工作时间
工作总量÷工作时间＝工作效率
（3-5功夫放在理解量的概念和感念间的关系上，不必背公式）
6、正方形
C周长，S面积，a边长
周长＝边长×4，C=4a
面积=边长×边长，S=a×a
7、正方体
V：体积，a：棱长
表面积=棱长×棱长×6S表=a×a×6
体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a
8、长方形
C周长，S面积，a边长
周长=(长+宽)×2C=2(a+b)
面积=长×宽S=ab
9、长方体
V：体积s：面积a：长b：宽h：高
(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
(2)体积=长×宽×高
V=abh
10、三角形
s面积，a底，h高
面积=底×高÷2
s=ah÷2
三角形高=面积×2÷底
三角形底=面积×2÷高
11、平行四边形
s面积，a底，h高
面积=底×高
s=ah
12、梯形
s面积a上底b下底h高
面积=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)×h÷2
13、圆形
S面积，C周长，∏（pai)，d=直径，r=半径
(1)周长=直径×∏=2×∏×半径
C=∏d=2∏r
(2)面积=半径×半径×∏
14、圆柱体
v：体积h：高s；底面积r：底面半径c：底面周长
(1)侧面积=底面周长×高
(2)表面积=侧面积+底面积×2
(3)体积=底面积×高
(4)体积＝侧面积÷2×半径
15、圆锥体
v：体积h：高s；底面积r：底面半径
体积=底面积×高÷3
总数÷总份数＝平均数
16、扇形
圆心角n度，半径r
弧长L=n/180×∏×r
面积S=n/360×∏×r×r
=1/2×L×r
圆锥侧面积S侧=∏×r×l
圆锥表面积S=∏×r×l+∏×r×r
（6-16，周长让孩子们自悟，面积统一为平均累线乘累高，理解了面积是线段的积累，OK，至于说体积，用平均累面乘累高即可）
17、和差问题的公式
(和＋差)÷2＝大数
(和－差)÷2＝小数
18、和倍问题
和÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或者和－小数＝大数)
19、差倍问题
差÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或小数＋差＝大数)
20、植树问题
（A）非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形：
⑴如果在非封闭线路的两端都要植树，那：
株数＝段数＋1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数－1)
株距＝全长÷(株数－1)
⑵如果在非封闭线路的一端要植树，另一端不要植树，那就这样：
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树，那么：
株数＝段数－1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数＋1)
株距＝全长÷(株数＋1)
（B）封闭线路上的植树问题的数量关系如下：
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
21、盈亏问题
(盈＋亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
(大盈－小盈)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
(大亏－小亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
（17、18、19、21不记公式，领悟各个量之间的关系就OK了，最好提前学方程，在四年级上学期就学，20参照手指头就行了）
22、相遇问题
相遇路程＝速度和×相遇时间
相遇时间＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇时间
23、追及问题
追及距离＝速度差×追及时间
追及时间＝追及距离÷速度差
速度差＝追及距离÷追及时间
24、流水问题
顺流速度＝静水速度＋水流速度
逆流速度＝静水速度－水流速度
静水速度＝(顺流速度＋逆流速度)÷2
水流速度＝(顺流速度－逆流速度)÷2
（相遇问题，追及问题，流水问题，工程问题，牛吃草问题，水龙头问题，等是一个问题）
25、浓度问题
溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量
溶质的重量÷溶液的重量×100%＝浓度
溶液的重量×浓度＝溶质的重量
溶质的重量÷浓度＝溶液的重量
（浓度问题其实是个平均问题，理解了就迎刃而解了，何必背公式）
26、利润与折扣问题
利润＝售出价－成本
利润率＝利润÷成本×100%＝(售出价÷成本－1)×100%
涨跌金额＝本金×涨跌百分比
折扣＝实际售价÷原售价×100%(折扣＜1)
税后利息＝本金×利率×时间×(1－利息税)
（利润问题重在理解概念，弄清关系，不需记公式。下面的鸡兔同笼问题，方程解决，至于说几何的五大定理什么蝴蝶定理，相似定理——只用一个平均数法解决了。）
数学其实后简单，只有你能悟出各个问题的本质联系，学起数学来如有神助。学的又快又好。