在小升初面谈的过程中,老师会涉及到学科类的专业提问,但并不侧重,更多的还是考查学生的思维活跃性、自身性格等内容。下面为大家介绍的是如何应对小升初面试常见的问题。
请作一分钟的自我介绍
专家分析,这是一个比较常规的问题,很多学生也曾经在不同的场合做过自我介绍。在“小升初”面谈时,学生要注意侧重点,学会用自己的真诚打动学校。因此,考生在面谈前,需要提前做好“功课”,对即将面谈的学校特色、名师、培养过什么杰出的校友等信息收集好。面谈时,考生的回答最好有一定的针对性,比如说:我很仰慕学校的某某老师,看过这位老师曾经发表过的文章,非常喜欢他独特的教学特色;我很喜欢学校的机械人实验室,因为,我在小学就非常喜欢参加这类社团活动。
根据学生的经历继续发问
在学校的自我介绍过程中,比如说孩子奥数突出,面谈老师可能问一些关于奥数的问题;有些学生会强调自己参加过很多公益活动,面谈老师会让学生具体说一件让自己难忘的公益活动……
面对这个问题,考生在回答时,避免“夸夸其谈”,多说自己在过去的学习、生活、活动中的经历,多说一些感人的、难忘的细节,也可以多说说自己曾经受到的激励和挫折,它们对你产生的影响,或者,引发你对什么问题、社会现象的思考。
请学生介绍个人兴趣爱好
在面谈中,面谈老师还可能问到学生的兴趣爱好。
对于这些问题,很多孩子的回答都是不假思索。但是,面对老师的追问:“为什么喜欢?”、“你是如何平衡自己的学习和兴趣发展的?”对于这类问题,很多学生开始紧张起来。
专家表示,其实这个问题很简单,不要想太复杂,个人爱好,根据自己的实际情况回答,有原因的说原因,没原因的就没有,照实回答即可。
谈谈自己的理想
回答这个问题,考生不要说什么远大的理想,最好说说最近的目标,说一些和进入这所学校有关系的理想。我们可以回答,我要考入某所高中等等(名校为什么为名校,不就是升学率高,通过升学率来体现它的教学质量嘛,当然是希望自己的学生能升入一个好的学校了),如果老师继续追问的话,再说考入一所好的大学等等,逐级由近至远地说,当然如果老师没问,尽量少说。
你愿意当班干部吗?
这个问题,其实是对孩子团队合作能力,学生和同伴的交往能力,还有语言表达能力,有没有自信心等各方面能力的一种考察。
当班干部是一个很好的锻炼的机会,特别是交际能力,处理问题的能力等,所以,在面谈时,我们一般鼓励做肯定回答,然后说明原因的时候,可以说明通过这样你能获得什么样的收获,对班级对同学有什么好处等等。如果在小学有担任班干部的经历的同学,可以说一两件自己在做班干部的收获。
谈谈家庭对自己成长的影响
“你的爸爸和妈妈是一个什么样的人,他们对你有什么样的影响?”、“周末,父母陪伴你的时间多吗?”、“父母最关注你什么方面的发展?”……很多学校面谈的时候也都会问到学生关于家庭方面的问题,因为一个好的家庭环境,对孩子的健康成长也是很重要的。
在面谈前,各位父母建议可以结合自己的职业,性格特点简单分析,对小孩的教育模式特点,民主型、放任型、管教型,还是溺爱型的教育等做下简单的阐述,还有就是父母的成长与成功经历。重点在对孩子的影响,可以通过事例说明,可以是生活上的照顾,学习上的帮助,更重要的是精神上的教育,品德上的言传身教等等。面谈最重要的还是要注重孩子的品质的展现,简简单单的回答,只要是孩子自己认识的,应该都会有什么问题的。
对父母的提问
在面谈的时候,我们的爸爸妈妈们也会被提问,问题各式各样的,可能会问到对孩子的生活,孩子的成长经历等等,但核心只有一个,就是对孩子的教育,目的呢,可能是看看父母对小孩的关系程度,或者是了解家长对小孩的教育模式,又或者更进一步了解到学生的全面性格。
在面谈时,父母以褒为主,以贬为辅,不能全褒,也不能全贬,毕竟没有完美的孩子,优点缺点肯定都有的。对于孩子的缺点,要客观说明,重点是要怎么克服,不要就事论事,提出缺点一定要进而说明已经采取的措施,已经取得的成效,下一步努力的方向。
预祝石家庄小升初的学生面试成功,进入理想的中学!
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