关于学生自身的方面，自我介绍肯定少不了，有的还会让孩子介绍自己父母。当然关于孩子的性格、兴趣和爱好等等也会是老师考察的范围。
第一，自我介绍
要求学生介绍自己，或者介绍自己的父母，这几乎是所有学校面试的第一个问题。介绍父母的时候有可能让学生随便发挥，也可能要求孩子用一个或几个词来形容父母，并给出解释。
当然，自我介绍之后，有的学校会就根据孩子的自我介绍做进一步“追问”，由于这个是因人而异的，因此内容和形式都不固定，非常灵活。比如说孩子的某方面像是奥数、英语之类的很突出，就有可能会问到这方面的问题。
第二，关于孩子的兴趣爱好
喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方？如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还在踢球(弹钢琴)吗？为什么？你怎么看待你的这种爱好？对你有什么影响？你在班上的成绩是怎样的？你与比你成绩好的同学相处得好吗？等等和孩子相关的问题都是面试老师会问到的问题。这些可以根据孩子的自身情况进行相应的准备。
除了孩子自身的情况之外孩子的学习情况应该是老师关注的重点中的重点，针对这一方面需要孩子和家长好好准备。
第三，关于奥数
在小升初中，奥数扮演了很重要的角色，让人既爱又恨。很多学校都会问家长或者孩子“你为什么学奥数？”，“你对奥数有什么看法？”等等与奥数相关的问题。
或者有的学校就会当场进行奥数题目的测试，比如说拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。
第四，关于英语
不少学校的小升初面试会安排英语的口语面试，比如说让孩子用英语说一段话，或者是用英语回答面试老师提出的问题，再或者要求孩子背诵一段英语课文。
这一环节一定要表现出自信，如果孩子英语不是太好，或者对自己的临场能力不够自信可以提前准备一些内容，比如说自我介绍或者新概念二的内容等等，八人教育的老师建议大家选取一些短小精悍，又富含一定的教育意义或哲理的内容。
第五，语文或者综合
“你正在看什么书？是关于什么内容的？”、“介绍你最喜欢的一本书或者文章，为什么喜欢？”等等之类的问题也是面试官经常会问到的问题。相对英语和数学来说，语文是很多孩子的短板，八人教育的老师提醒大家，语文学科的特殊性决定了语文是学生最难准备的、短期内提高也很困难的课程，学生越应该在平时多做积累和思考的工作。