查字典深圳奥数网12月7日 深圳民办学校教育特色是学校在办学过程中表现出的独特之处，是学校办学个性的具体体现。学校教育特色不是一种外在的形象包装，而是学校内在教育力量的综合体现。民办学校的发展，如果说中、高考录取率说明一所学校底气的话，那么学校特色教育则昭示着学校的潜质。而在这也为大家罗列深圳民办学校特色教育的代表。
特长教育：条条道路通罗马
说起深圳民办学校，大家都会想到民办教育界的“航母”——清华实验学校。从建校伊始，他们就立志于改革创新，抓个性化教育与服务，不仅培养会知识学习的人才，也培养会射击、会画画、会打球、会书法的人才，满足不同生源不同家长的不同诉求，把千军万马过独木桥的拥堵变成了条条道路通罗马的顺畅。在这里，每个孩子都能看到自己的潜质，每个孩子都可以根据自己的条件和爱好设计未来。学生喜欢，家长满意，这样的学校当然会受到社会的欢迎。清华实验学校经过10年发展取得了斐然的成绩，其中特长教育一直为人称道。
校长周杰介绍，清华实验学校的特长教育有一个完整的体系，就是“点线面结合”。点，指的是重点建设的特长项目和特长班，例如：由奥运冠军王义夫任总教练的射击队，常年配备3名专职教练进行训练;由体坛名将李宁组建的“新胜威篮球俱乐部”二、三线队员组成的篮球队，其队员的文化课教学由学校组织，代表学校参加各种赛事，整体提升学校的篮球运动水平;由清华美院教授担纲的高中美术特长班，还有高中音乐特长班、体育特长班、书法特长班等，这些特长班是要冲击高考的，不仅仅是一个个人爱好，这样的“点”，对“面”就有一个导向作用。
面，指的是小学初中的各类兴趣班，多以选修课和活动课的形式呈现，选修课程达100多个种类，包括体育类、艺术类、劳技类、学科类等，每个学生被要求至少参加其中的一项，定时间、定地点、定教师。这些活动课程或者学生社团，初中设立了3个专门的指导中心进行研究和指导。由于小学初中学生多，面广，总是能为“点”上提供一些好苗子。
“线”，指的是小学、初中、高中3个学部在从兴趣到特长的培养过程中，各自有所侧重形成的一个完整的链条。以射击队为例，这个链条就是：从小学五六年级学生中发现苗子，进行初期训练;升到初中，进行集中训练，进一步选择淘汰;升到高中，进行强化训练，其间参加全国和省市级竞赛，向高校和专业队输送人才。
国际化教育：让孩子更好地融入世界
从北大附中深圳南山分校了解到，学校为实现“培养具有中国灵魂世界眼光现代人”的培养目标，让孩子更好地融入世界，在国际化教育方面取得了累累硕果。其中六大成果受到了多方肯定。
校长梅连生介绍，在教师培训上，学校与美国东密歇根大学结成战略合作伙伴，为学校和学生提供国际教育服务。为学校提供具有美国认证资格的优秀外籍教师资源，为教师提供国际化教育交流学习的平台，为学生提供国际化升学通道等事宜达成共识，开辟了北大附中“精品化办学、国际化发展”的新途径，从而实现中美优质教育资源共享，互惠互赢。在今后的办学中，东密歇根大学将为学校提供优质的师资和教学资源，学校师生将有机会前往该校进修留学。
在丰富国际理解课程上，让学生学业成绩和国际留学素养双优秀。学校在小学一年级和初中一年级部分班级开设了国际理解课程项目。该国际理解项目实验班在开足国家课程的基础上，增加了英语阅读、科学、美术、音乐、艺术鉴赏、戏剧等外教课程。在完成中国必修课教材的基础上，学校采用了部分美国教材、香港朗文教材等。既有强化了的常规英语课程，又有全职外教进行英语阅读辅导和口语训练，积极打造国际课程实验体系，加强ESL课程一体化设计，在取得优秀的中国课程学业成绩的基础上，为需要出国深造的学子疏通留学渠道。
在国际课程上，让学生具有卓越的国际竞争力。学校经深圳市教育局批准开办高中国际课程实验班。高中国际课程实验班引入美国优质高中课程资源，融合中国课程优势，形成了一套独具特色的国际高中课程。这套课程既全面发展学生素质，又符合中美两国的高中教学标准，修满学分后，可获得中美两国的高中毕业文凭，直接申请美国名校。同时，学校在美国设立学习生活中心，学生进入本项目后，可选择在中国就读，也可以选择赴美就读。
让学生具有开阔的国际视野。今年，学校成功举办首届校园国际文化节，活动的主题是“培养全球视野，共建国际校园”。丰富多彩的国际文化节专题报告会、别具一格的国际美食节、激情四溢的世界名校推介演讲报告会、震撼人心的世界电影展播、花团锦簇的世界服饰风俗文化体验活动等为孩子们开阔了国际视野，增长了国际知识，增进了国际素养，为培养具有国际竞争力的人才打下了良好的基础。
国际教育发展模式上，培养学生国际理解和文化交流能力。学校小学五年级每年组织小留学生到加拿大温哥华进行为期5个月的英语强化学习，该项目已成功运作8年。小留学生抵达温哥华后，分别入住当地友好家庭，并在枫叶岭市教育局(Maple Ridge，SD42)下辖学校进行插班学习。5个月中，同学们要进行ESL英语课程学习，与加拿大学生同堂就读，体验加拿大开放的课堂学习方法和思维方式。此外，学校每年组织形式多样的冬令营、夏令营活动，让学生到英国、美国、加拿大等国家进行短期体验活动，增强学生的国际交流能力。
丰富多彩的国际文化体验活动，培养学生高度的社会责任感。每年的圣诞节、万圣节、感恩节，学校都会组织丰富多彩的国际文化体验活动。这些活动增进了学生们对国外文化的了解，学习了西方的民俗文化，丰富了学生们的课余生活，同时增强了同学们的社会责任感，使学生拥有良好的道德和健全的个性。