查字典深圳奥数网 近日，深圳市教育局召开全市教育系统加强工作作风和师德师风建设会议，对外发布了《深圳市中小学师德档案制度》(征求意见稿)，其中设立了22项师德考核指标，明确了14种教师严令禁止的行为。严重失德违纪违法者将列入“黑名单”，不得在教师岗位工作。
设22项师德考核指标
“深圳举行1500人以上的大会十分少有，而我们举办这次会议的目的，就是为了引起教育系统各级负责人以及各位校长对师德师风建设的重视。”深圳市委副书记戴北方在会上发言指出，教育是深圳发展的第一战略，历年来培育了一支优秀的教育队伍，但也出现了一些问题。对这些问题，应该要及时应对，早防范、早处理，守住校园一方净土，为师生创造风正气清的氛围。
为规范教师职业道德行为，会上发布了《深圳市中小学师德档案制度》(征求意见稿)。师德档案内容包括教师每学年师德总结、个人自评表、学生评议表、家长评议表、教师互评表、重大师德失范行为事项登记表等，与深圳的个人诚信制度相衔接，适时将公共道德失范失信情况纳入师德档案内容。
师德考核包括政治思想规范、业务工作规范、教书育人规范、为人师表规范四个方面，总共有22项考核指标。例如，要求教师自觉遵守市教育局制定的“有偿家教五不准”，不以教师地位谋取个人私利，关心和保护学生的安全，自觉遵守公共道德规范等。师德考核与学校年度考核同步并作为首要内容，安排在学年末进行，考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。考核不合格的，年度考核定位为基本称职或不称职。
建立“灰名单”和“黑名单”
师德档案将建立师德失范“灰名单”和“黑名单”。凡行为失范、师德考核结果不合格者，列入“灰名单”;凡查实有严重失德违纪违法行为的，列入“黑名单”。学校应对列入“灰名单”的教师进行重点警示、帮扶，帮助教师改正错误，提高师德水平。对列入“黑名单”的，教育行政部门、学校应将其调离教师岗位或予以解聘。
教育局还明确了14种严令禁止的行为，违法者行为将载入《重大师德失范行为事项登记表》。如发生公共道德严重失范行为，造成恶劣社会影响的，有侮辱、歧视学生行为，造成学生重大精神伤害的，对学生有性骚扰等不良行为的，生活作风严重腐化的，一经查实，师德考核将一票否决，定为不合格等次。
提高准入加固“防火墙”
在教师准入管理上，市教育局透露，将改革教师招聘制度，探索在教师资格认定和教师招聘考试中增加心理测试，筑牢“防火墙”，防止有思想道德缺陷和心理问题者入职教师队伍，并进一步规范对民办学校校长、教师的准入和管理。
深圳市教育局局长郭雨蓉表示，教师师德档案是评优评先、职称评审、岗位聘任、提薪晋职、绩效考核的重要依据，也是学校教师队伍考核的重要参考。市教育局将建立师德档案动态数据库，作为监督师德师风的重要平台。同时建立教育行政部门、学校、社会团体、教师学术委员会、家长委员会、学生等多方参与的师德监督机制，建立师德师风监督投诉平台，及时反映社会各方的意见。
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14种严令禁止行为
1、散布损害国家声誉的言论，组织或者参加旨在损害国家利益的活动的。
2、公共道德有严重失范行为，造成恶劣社会影响的。
3、有侮辱、歧视学生行为，造成学生重大精神伤害的。
4、体罚和变相体罚学生，造成学生精神和身体伤害的。
5、对学生有性骚扰等不良行为的。
6、在保护学生安全上玩忽职守的。
7、利用招生等机会索要、收受学生和家长财物的。
8、违反“有偿家教五不准”规定，情节严重的。
9、巧立名目，向学生乱收费用的。
10、有抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果等学术不端行为的。
11、在申报职称、岗位、项目、荣誉等过程中弄虚作假的。
12、工作态度恶劣，造成不良社会影响的。
13、生活作风严重腐化的。
14、其他严重违反政治纪律和职业道德的行为。