查字典深圳奥数网12月6日 两名同学因借书引起纠纷，双方各持己见，模拟调解庭上，五名调解员各有分工，轮番上阵，分别采取面对面、背靠背调解，动之以情，晓之以理，最终让双方握手言和。这是记者昨天在罗湖区罗芳小学五年级(1)班“特色班会”上看到的一幕，也是该校法制教育特色展示活动之一。
据介绍，罗芳小学经过十多年的法制教育工作，探索出特色化法制教育之路。把来自学生学习和生活的生动案例作为教材资源，转化为学生喜闻乐见的教育形式，把小学生应知应懂的法律知识，以法制小品、案例分析等形式，融进学生教育。罗芳小学在成功开展系列“特色班会”——“法制课堂”、“模拟小法庭”、“法系你我他”法制论坛等基础上，今年又推出了“模拟调解庭”，聘请校内一些品行兼优的学生担当“调解员”，并对他们进行专门培训，还配有指导老师，必要的时候给予学生指导和帮助，保证“调解庭”能够正常运作。