小升初，是一场很累的战争。现阶段，已经有一部分小升初的孩子顺利度过了小升初，看一位郑州小升初过江家长的小升初心得总结吧：
家划片不好，孩子只能择校，当然希望是学习态度端正孩子云集、校风较好的学校，这样才能尽量避免青春期的很多问题，家是女孩，怕“你不惹事、别人惹你”啊，且叛逆期有时会受孩子间彼此价值观和人生观的影响。
个人给孩子确立的目标是1外总2东分3桐柏路一中4枫杨5郑大附中，后听说57建新分校，离家很近，步行即到，所以临时决定考了57，考上了，到学校一打听才知道这届孩子用不了，于是放弃。
上述排名按个人情况确定，非优劣。个人择校原则是：要么近，要么好。其中郑大附中最近，但有重点班，也有普通班，基于“怕你不惹事，别人惹你”的原则，且校园太小，小初混杂，故放至最后；外总、东分、桐柏路一中离家相距差不多，骑车测试过，普通车速，约18分钟，基于交通安全考虑，中午只能不回来了，幸好孩子不喜欢睡午睡，经常被逼着还睡不着；东分在一中前，因为家是女孩，希望她能在文科、外语上多发展，将来出国，而理科对女孩或许会失去很多色彩，且我们这一代中国高中数学甚至已经把国外大学的学完了，早已拔苗助长了；（一家之言）
本人个人是个自由主义者，追求精神和人格的自由，最不喜欢强调共性、抹杀个性的军事化管理（所以当年自己高考时一旦感觉发挥可以就放弃了第一军医大的保送，当然这种追求也许在目前之中国还是奢侈品，对个人发展也许是不利的），而更不喜欢什么“魔鬼训练营”。个人认为尽量不把教育培养孩子的权利和责任委托给别人，孩子对家长100%，对老师1/50，不愿拿孩子去实验去撞运，即使老师很好；另外，也许国外哈佛和西典军校也是“魔鬼训练营”，但就象我一位朋友感叹的一样“我们把最吃苦的年华奉献给了高中，考上大学真正开始学一技之长、学知识的时候就累了，疲了；而国外是先玩，大学拼命；真悲哀啊！”个人认为，现在却愈演愈烈，如果“魔鬼训练营”真提前至初中了，那不是培养人才，而是摧残人才，如果孩子从小就学会循规蹈矩、严格军事化，那将扼杀创造性，学会服从、顺从而扼杀了追求自由的品质，那是“机器化”，缺少了灵感，是孩子的悲哀，也是民族的悲哀。
有人也许会问，那为何枫杨你还排在第四。那是自己利弊权衡的结果，一据自己向同事等调查，不象“魔鬼训练营”那样恐怖，他们的孩子每天都玩的不亦乐乎，所以学习强度那是个人的感悟，就象我们高考前，有人通宵达旦，有人玩学两不误，学习习惯和学习效率的差异，不同的孩子和家长，不同的视角，我采访到的家长都感觉很好；二也许会有一些问题，树大招风，关注的人多，那反而是好事，会促使学校警醒和纠偏，且相信如果是理，校方和家长就可以相互理解，促成共识，坦言因是第四选择，相信自己的孩子不会发挥连续失常，所以还没有太多关注西分，倒是看了关于东分的很多帖子，参加了四次东分的招生说明会，看到了有东分负责招生老师参与的百度贴吧，也看到了很多其中褒贬不一的言论，但个人确对东分的态度和做法很是赞同和认可，其实我们知道“言多必失”的道理，有时缄口不言，可能更易于保持神秘感和免遭攻击，但东分却积极的参与和做了，所以个人非常欣赏，作为家长怕的不是有问题，怕的是“捂住不说”，不能及时把问题暴露出来以得到解决，就象中国的很多事情一样，怕学校的麻木和冷漠的态度，所以作为东分未来的家长，非常希望东分能积极坚持和发扬下去，“公开、透明、监督、对话”才是社会进步的方向，这样的学校才能最终获得家长的信赖和认可，真正促进学校的良性发展，所以比较下来个人感觉从主动宣传角度，东分做的最好，因为孩子报了两个培训班，却收到的都是东分说明会的请柬，即使再名牌，也应该让家长去了解你，真实地去回应社会的一些质疑，这才是对学校自身对家长负责任的态度，收到57录取通知时，也要求能否在交费前开个家长会，却被拒绝了，说“我们学校大家都知道的”。三我家孩子是女孩，不完全象我，她很自律，很坚韧，作为父母都有时自愧不如，也许是天性，五岁学舞蹈，压腿很疼，我们说孩子，别练了（当时学为了纠正她不良的站姿等），但她自己却要咬着牙一遍遍反复练下去，即使她也不喜欢，（我现在常引导她的反而是如何调皮和生活有些时候别那么守规矩）所以我相信她会很适应，不会以为痛苦，相反也许她会乐不思蜀，因为有孩子玩了，现在每天回家，发愁的就是院里没小孩玩，一次学校组织军训夏令营，过了几天集体生活，孩子回来兴奋的不得了，唉，独生子女可怜啊，另外确少了刮风下雨和交通安全之苦，否则初中现在“早出晚归”的生活，女孩非需要老爸陪护接送不可了。昨天收到通知，我说，孩子，西分复试咱就不考了吧，反正不上，就别折腾了，孩子还很不高兴。
但不管怎样，从昨天开始解放了，又终可以回到了正常的轨道，不再为应试教育而努力了，自己又可以制定自己的学习计划，可以踏踏实实按部就班的学习一些有意义的东西了，至于保送，看造化了。
谨以此篇作为小升初的结尾吧，告别这纠结和无奈的岁月。
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最后，预祝郑州小升初的同学们都能取得优异的成绩，进入理想的中学！
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