家长“空山烟雨”分享了孩子的郑州小升初流程，孩子不仅在文化课考出了优异的成绩，在特长生方面也表现惊人。那么，这么优秀的孩子到底是怎样养成的呢？
我家孩子今年参加小升初考试，文化课，专业课双双告捷。凭文化课成绩考上外语东分，一中分校。专业考入外语中学，回民中学乐团班。虽然说付出终有回报，但回想几年来的辛苦，对一个十二岁的孩子来说还是觉得有点残酷。
孩子是五岁半开始学钢琴的，一开始也就学着玩的。老师的表扬，家人的夸奖，让女儿在钢琴学习上进步越来越大，四年级时就考过了钢琴十级。一个偶然的机会孩子爱上了葫芦丝，凭着钢琴的基础，一年之后就考取葫芦丝十级证书。
老师说学长笛吧，因为女儿特喜欢老师，从而喜欢上了长笛。我们想着长笛乐器小，好携带，聚会外出不受限制，也鼓励她学。孩子练乐器比较自觉，每天晚上7.00-8.00固定的时间练。随着长笛水平的不断提高，老师开始和我们商量考特长生的事情。首先，我们的启蒙老师把女儿介绍给了河南省最好的专业长笛老师，这个老师每年都有学生分别考入全国知名音乐学院、出国留学、大学特长生、外语中学乐团，回民中学乐团。
五年级，孩子开始了新阶段的学习。新老师要求很严，非常专业。开始的半年时间孩子从没得到过表扬，每次上课都会有一大堆的错误。孩子明白，遇到严师了，为了老师一句“练得还可以”，每天从一个小时到两个小时刻苦练习。终于，老师的脸不再是紧绷着，也开始说“还行”了。一年之后女儿得到了老师的认可。
几年来钢琴和长笛的学习从没停止，日日练习，即便是期中期末考试期间，也从未间断，真正做到了坚持不懈。练琴也好，吹长笛也好，一般人看来，都是十分枯燥的事情，但在孩子却是一件快乐的事，日复一日，年复一年，寒暑不辍，琴艺笛艺日益精进。孩子在艺术方面的孜孜不倦的学习和一贯认真的态度，我们很引以为傲。
升入六年级，小升初，特长生考试提到议事议程上来了。其实我对特长生是没把握的，郑州那么大，每年小升初考长笛的都有几十人。我们其他学校不想去，回民中学离家远。外语中学乐队每年就招两个，可以说是百里挑一。和孩子商量后决定两条腿走路，文化课，专业课一个都不能少。
我们制定了紧张的学习计划。每天中午不休息学英语。晚上放学六点半之前做完学校的作业，六点半到七点十五吃饭。七点半到八点半练长笛。八点半到十点学奥数。奥数每天也有学习计划，完不成不睡觉。功夫不负有心人，辛苦没有白费。四月中旬小升初第一批学校招生考试就基本结束了，孩子顺利考试了郑州外语中学东分和郑州市一中。
该集中精力准备特长生考试。我们先和班主任老师沟通，每周挑一个没主课的下午请假半天，再和长笛老师商量每周加一次课。女儿从四月份开始每周上两次长笛课，一次是三个半小时的连续练习课，一次是正常上课一个小时。高强度的练习，长笛水平提高很快，直到有一天老师说：“去考吧，没问题。”
随着人们生活水平的提高，家长们也开始注重孩子的素质教育，越来越多的孩子多才多艺，会一门乐器也算是一件普普通通的事了。通过孩子几年来的乐器学习，我认为，学乐器作为孩子的爱好是可取的，考特长生这条路实在是不好走。相比较而言，文化课学习更容易进入好学校。以女儿为例，小学以来，除了低年级时每周六和幼儿园的小朋友有一次聚会嬉戏，午饭和晚饭时间看一会电视，周六，周日有十五分钟上网时间外，其它的时间都是在学琴和学习中渡过的。
按每天一个半小时练乐器时间计，一年中至少比其它什么才艺都不学的孩子少90天的学习时间，如果别的孩子能把这些时间用于文化课学习，考上好初中应该是不难的。就说外语中学，每年报考小提琴的一百多，招十来人。长笛几十个孩子，招两人。辛辛苦苦学了好几年，花费大量的时间和支出，一旦到时候没有录取，对家长和孩子有点太残酷。女儿六年级开始报第一个语文班，第一个英语补习班，开始主抓奥数学习，就考上了东分，一中分校，省实验也进入了复试。长笛从小学二年级开始学，每天一个小时甚至两个小时从不间断，不敢放松。直到外语中学通知之前都还是没把握的。
如果家长有心想让孩子走特长这条路，就要明白特长生的培养是一件要长久花费大量时间，精力，物力，财力的事。是家庭的第一大支出。是要靠孩子天长日久，坚持不懈的练习得来的。如果孩子对乐器学习没兴趣，不自觉，学好文化课要更现实些。
现在孩子学乐器的很多，靠特长生上好的中学或者高中，不是一条好路子。不是通向好学校的捷径。
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最后，预祝郑州小升初的同学们都能取得优异的成绩，进入理想的中学！
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