去年刚接六年级的时候，心理压力真的很大，一方面来自于是学校领导、家长的压力，一方面来自学生的期望。六年级的这一年非比寻常，可以说它决定了孩子初中的去向，是孩子人生的一个小小的转折点。更何况还是没有划片的民办小学，可以想象孩子的竞争压力有多大，不仅要与同等的民办小学竞争，还要与公立小学的学生竞争。因此，从孩子们由五年级入到六年级那一刻起，紧张的学习如期而至。
刚刚升入六年级上半学期的时候，孩子们的压力还不是太大。前两个月学生还是按部就班的学习，作为老师我们刚开始也没有给他们学习紧迫感。可是学习任务比较繁重，按部就班已经不行了，学校的上学期计划中规定在上学期中，不仅要把上册的内容学完，还要把下册的内容学一半。为的是怕来年完不成学习任务，因为在民办学校，稍好的初中会提前来招录优秀的学生。
“十一”国庆过后时间就紧张起来了，我们开始给孩子们营造紧张的学习氛围了，要把孩子们的心收过来。每天早上7：30孩子们开始早读，早上也是他们背书最好的时间，这个时候我一般都会站在教室里，用非常严厉的目光看着他们，听到他们哇哇的读书声不是目的，再仔细观察，你会发现很多时候，孩子们都很瞌睡，嘴是动着的，眼是闭着着。看到这些，我既生气又心疼。我们为了赶课，晚上还有晚自习，孩子们还要做题，学到将近8点。晚上他们再回去写写作业，语数英作业都是卷子，等写完了洗洗睡睡也10点了。有的时候看到他们很累，真的很心疼，可是又不能放松，只要不抓的严点，他们就该松懈了，因为他们的自学能力太差了。
到了今年的三月份，又针对他们的学习程度分了普通班和重点班。而重点班的学生需要承受的压力更大了，可以说学校和老师更多的期望放在他们肩上了。他们的学习任务更重了。我对他们更严厉了，每天除了学习，很多的副科课也取消了，除了学习其他所有的娱乐都取消了。所有的付出为的都是等待着小升初的考试。到了五月份上旬已经有初中学校来考试了。也有一些校外的考试，我们也会带着学生去。只要学生一考试，我的心就悬着，害怕他们紧张，害怕他们考不好，害怕他们发挥失常。在校外参加考试又怕他们换了陌生的环境考不好，他们在考场考多长时间，我们都会在门外等多长时间。考完试，接下来就是等通知，当然也会参加其他能考的学校。
在小升初的日子里，最难忘的不是紧张的复习和考试，而是孩子们给我的很多感动。今年母亲节的时候，为了让孩子们学会感恩并知道学习，我在母亲节的前几天给孩子们布置了一个任务，给自己的妈妈写一封信，表达自己对父母的养育之恩，在母亲节的当天送给他们的妈妈。每个孩子都在信纸上写的满满的。为了监督他们，每个人写的信我都要签字，所以在给妈妈之前，他们都要先让我签字过关。当时两个班的孩子都写了，在签字的过程中，我看到了其中一个孩子写的信，他的信是写给我的。信中孩子写到妈妈在他很小的时候就和爸爸离婚了，他已经快不记得妈妈的样子了，所以没办法给妈妈写信，就让老师委屈一下当自己的妈妈，信的内容都是我平时对他的关心、鼓励。就算是我一个鼓励的眼神，孩子都记住了。孩子在信中写到：“不知道小学毕业了以后，还能不能见到您了，真希望我们的初中也是您教的。等我长大了，要做有出息的人，将来等您老了，我来养活您……”当时看到这些，我的眼睛已经湿润了，就算是现在写这些，我的心里都很酸。值了！真的，我所有的付出都值了！为了他们，我没有请过假，怕耽误他们的学习，为了他们，我的嗓子沙哑变音，为了他们，我体力透支输了一星期的液……
他们办的淘气事儿我也不会忘：正上课的时候，孩子的鼻子流血了，立马就送孩子去急诊室；班上每个学生都到了，就差一个没到，家里没有，学校没有，四处找，最后淘气的你竟然在你家楼顶上；两个人不好好说话，就开始打架，正在办公室批改作业的我，赶紧过去处理；小小的年纪，你写信告诉我你想和谁坐同桌，关键时期你想早早的知道恋爱的滋味，我是左想不能伤了你，又想不能害了你；你们好朋友一会好的不得了，一会吵得不说话……你们不知道你们留给我多少回忆，满满的都是。虽然你们有时候真的很淘气，很让我费心，但我还是很爱你们……
从毕业到现在你们已经离开我快两个月了，也许之前我对你们是严厉的，很苛刻的，但我还是很想你们的|！孩子们，祝你们能有个好前程！