“它们”或者“他们”
如梦似幻却真实存在
在孩子的世界里
什么才是精神支柱
上世纪80年代，中国家庭开始普及电视机。那个年代的儿童，是第一批感受“动画片”的孩子。后来这个名词有了更洋气的叫法———“卡通”。
那些一路伴随着他们成长的“卡通人物”，最虚幻也最真实。“它们”或者“他们”，在一部分“70后”、大部分“80后”的心中，留下无法磨灭的烙印，甚至就是童年的精神支柱。
斗转星移，这些中国动画片的首批观众，慢慢变成了大人。他们中的一些人，开始为现在的孩子绘制属于这个年代的动画片。
在刚刚过去的“六一”，我们走近两位“大孩子”，看动画形象如何勾勒他们的童年，如今他们又是怎样描绘孩子们的心灵蓝图。
潜移默化
“我一直觉得，喜欢看动画片的小孩子不会变得太坏。因为在动画片里，坏人最终都是以失败收场的，那些故事和情节，会潜移默化地去教你做一个好小孩。”
张恒，1982年生，广州人。动画导演、动画设计师，《喜羊羊与灰太狼》创作者之一。大学二年级退学，被同事称为“比尔·盖茨”。
上幼儿园的时候，家里有了一台电视机。《三个和尚》、《小蝌蚪找妈妈》是我最早看到的动画片。因为年纪小，完全不懂故事是在讲什么，但那些活动的画面、漂亮的颜色，已深深地吸引了我。记得那时一放学，就和同学飞快地往家跑，到家正好下午五点半，动画片的片头音乐刚好放了一半。那时候频道、节目少，电视台放什么就看什么，没得选择，全国的小孩子打开电视看的差不多都一样，所以才会有了属于那一代人的集体回忆。
动画片带给我的，是一个与现实完全不同的奇妙世界。记得有一部叫《没头脑和不高兴》的动画片。讲两个小朋友，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”。他们身上有很多缺点，但是他们非常想成为大人。突然有一天，他们真的变成了大人，结果因为这些没改掉的缺点，犯了很多错误，闹了很多笑话。最后，他们又重新成为小孩，改掉了这些缺点。这真的是很有创意和想法的动画片，让小时候的我明白了很多道理。
我一直觉得，喜欢看动画片的小孩子不会变得太坏。因为在动画片里，坏人最终都是以失败收场的，那些故事和情节，会潜移默化地去教你做一个好小孩。现在的我，对善良、美好的东西有会有很多莫名的坚持。比如很多人过马路，看到红灯还是会冲;但我会坚持等到它变绿再走，即使路上没有车，周围也没有人看到。垃圾在找不到垃圾筒丢的时候，我会把它们放在包里一直带着。这些坚持，都跟小时候看动画片有关。
我的“卡通偶像”是“小叮当”，它也叫“机器猫”、“多啦A梦”。它有很多法宝，最重要的是，它爱帮助别人，帮“大雄”解决了所有难题。我小时候是个和“大雄”很像的孩子，身体瘦小、运动不好、成绩也不好，所以特别想有一个“小叮当”能和自己说话、一起成长;也想自己能变成“小叮当”，可以去帮助“大雄”那样的孩子。
学以致用
“退学从事动画制作……对这个决定我很坚持，因为第一次有了自己想做的事，第一次可以自己选择道路。到现在已经七八年了，一点没觉得烦闷。”
从有记忆起，我就爱画画，停不了地画。开始是临摹那些动画片、漫画里的人物，初中起就开始自己创作，画很多古灵精怪的形象、插画。除了上课，我所有的时间都在画。我妈妈很容易就能知道我学到了哪一章、哪一页，因为我书读到哪里，就会随手在哪里画上卡通画。课本都被画得密密麻麻。不过，那时候的观念，认为画画是不能作为职业的，所以家里不支持我系统地学画。
中专我学的是会计、大学读了计算机编程，都是家人安排的。我不敢说不适应、不适合，只是努力地去及格。大二的时候，一个朋友跟我说，“原创动力”在招人，让我去试一试。
面试很简单，他们看了我带去的作品后，让我随便画点什么，然后就决定录用了。我非常仔细地考虑了几天，最后向父母提出，我要退学，从事动画的制作。对这个决定我很坚持，因为第一次有了自己想要做的事，第一次可以自己选择自己的道路。到现在，我已经工作了七八年了，一点没觉得烦闷。
《喜羊羊与灰太狼》是我第一个参与制作并且在电视上播出的角色。2004年我们的制作团队接到任务，当时只有角色的名字和性格描述———“喜羊羊”是一个聪明、开朗、单纯、跑得很快的羊。
团队中的每个人根据角色的性格描述画一到三套形象，集思广益，最后提炼出了现在的《喜羊羊与灰太郎》。因为动画片的定位是针对小学四年级以下的儿童，所以我们让这些形象、背景尽量简单、色彩丰富，即便没有配音只看画面，也能让小朋友觉得开心、有趣。
我们没有把“好人”、“坏人”设定得像《黑猫警长》里那样黑白分明，没有让羊“绝对的好”，也没有让狼“绝对的坏”。我们希望小朋友从每个角色身上都能看到好的一面。创作初衷非常简单：就是提供一个快乐的形象，希望小朋友开心。
寓教于乐
“我会鼓励小朋友多看动画片，不止是看动画片，还要多去欣赏很多有创造力、稀奇古怪的东西……将从中获得的感动拿出来和朋友、和周围的人分享、沟通。知道别人在想什么，学会尊重别人的看法，同时也学会表达自己的要求，去争取自己梦想。”
林裕庭，1983年生，广州人。《喜羊羊与灰太狼》原创作者之一，2010年全新动画剧《七色战记》的原创者、执行监制。
这一代的儿童，可供娱乐的途径太多了。我们以前就只有看电视，现在他们有互联网、有花样迭出的游戏，有很多更吸引他们的娱乐。这一代的儿童，不会像我们小时候那样跟很多人一起玩，他们大多都是孤单一个人在空调房里，玩他们丰富的玩具。正因为这样，我觉得他们更需要动画片。
“喜羊羊”是教给孩子们要快乐，目前我们正在做另一个世界观很完整的系列动画片。我们创造了一个颠覆性的英雄主角“灰溜溜”。他是一个“战斗力”为零的孤儿。因为从小与世隔绝的生活，人很单纯、像傻瓜一样。比如他参加投弹训练的时候，会把拉环扔出去，把炸弹留下。其他人会觉得他不正常，但他觉得这样没什么不对。这个人物，最后会以他的善良、单纯感染身边的所有人，团结朋友，甚至包括敌人。
我希望小朋友在看动画片时能学会接受自己与别人的不同，而不是害怕自己与别人不同。就像“灰溜溜”，用自己的行为去感动别人。因为这个世界有很多不同的人、不同的主张、不同的价值观，要让孩子们知道，意见不合不代表是敌人。我希望动画片能传递一种热情，对他人、对周围人的热情。
我会鼓励小朋友多看动画片，不止是看动画片，还要多去欣赏很多有创造力、稀奇古怪的东西。不要让他们认为这个世界都是按照别人定下的规矩去发展的，其实这个世界是按照你的希望去发展的。
如果我有了自己的小孩，我不会怕孩子沉溺在动画或者游戏建立的虚拟世界里，关键是要引导他们。让他们不要仅仅把虚拟世界当作一个逃避现实的所在，而是让他们学会将从中获得的感动拿出来和朋友、和周围的人分享、沟通。知道别人在想什么，学会尊重别人的看法。同时也学会表达自己的要求，去争取自己梦想。我希望他们能把整个世界装在自己的心里，丰富自己的想象。