广州市中小学暑假从7月8日开始，大致有8周的时间。在这长达两个月的时间里，暑假报班是许多家长面临的一项必不可少的任务。如何做一个理性的家长呢?
趋势1：报班时间有规律
暑期的课外辅导课程，一般分为两段或四段进行。如果分成两段，开班时间一般是在7月中旬和8月初。如果分成四段，开班时间一般是10天(或两周)为一期课程。以某机构为例，其开班时间是第一期从7月16日至25日，第二期是从7月26至8月4日，第三期是从8月6日至8月15日，第四期是从8月16日至8月25日。某培训机构老师认为，学生报班时间是有规律的，一般而言，高中学生集中在第一、二期，因为高中学生8月要进行军训，尤其高三学生8月1日开始补课。小学集中在第三、四期，因为小学家长一般会让孩子先放松一下，参加一下夏令营或出国游学之后再进行文化补习。初中学生报班较平均。
趋势2：小升初家长成主流
今年暑假报班最积极的是小升初家长。这种现象的出现与今年小升初民校考试时间集中在同一天有关。由于小升初大小联盟和多数单考学校扎堆同天考试，学生选择的机会少了，家长要在考试中“一击即中”，只好依赖于课外辅导。某培训机构负责人表示，今年暑假四五年级的热度比往年高，而初中和高中和往年差不多。暑假升六年级的家长更加重视，学生更加主动，有的家长在暑假已经开始筹备小升初。
趋势3：衔接课程是暑假主打
在暑假课程中，衔接课程绝对是主打。一般而言，对衔接课程比较迫切的是刚刚参加完小升初的新初一学生和刚刚参加完中考的新高一学生。内容既有旧知识的梳理，也有新知识的渗透。
初升高的衔接课程最为必要。据往年了解，有六成学生升入高一会有不适应，这种不适应主要是高中阶段的学习方法与初中不太一样，用老方法很难应付高中的学习。衔接课程可以有意识循序渐进地讲授一些高中的学习思维，其价值就在于此。
优秀已经成为过去 新初一还需重新定位
这个暑假孩子和家长该如何做好小升初衔接?
初一新生生解惑：谈优秀的学习习惯和行为习惯
常见问题：管教太严 孩子产生逆反心理怎么办?
趋势4：多数报读数学和英语
从历年暑假补习的科目来看，最多人选择的课程是语文、数学、英语三科，但不同阶段不同年级不尽相同。以一对一个性化辅导为例，小学生暑假补习一般从四年级开始，四年级家长会选择相对薄弱的一门科目进行辅导，五年级会选择二科进行辅导，以数学和英语居多，六年级会选择三科进行辅导，全面冲刺小升初。中考暑假补习的“大头”还是数学和英语。高考多数选择有偏科的学科进行针对性地辅导，一般而言，文科学生多选择数学和文综，理科学生多选择英语和理综。
趋势5：考试冲刺多用一对一辅导
目前课外辅导的形式有一对一、小班、大班、精品班等不同形式。家长在选择辅导类型时，并不是一成不变的。越到考试冲刺阶段，选择一对一的家长越多。以小升初为例，五年级的家长多数倾向于报读各类大班小班课程，一是经济实惠，二是还没到节骨眼上。等到升六年级的暑假，小升初备考正式启动，越来越多的家长由大班转入一对一辅导，这种现象到六年级下学期已非常明显。
趋势6：课程“打包”越来越普遍
广州的课外辅导，有其独特的一面，就是各种“保证班”、“承诺班”、“保分班”大行其道。这些班一般先在暑假安排测试，然后再把课程整体“打包”，让家长必须连报几科，比如“精英班必须报语数英三门”、“中考保证班必须至少报四门”。“打包化”的课程有利有弊，一方面方便了某些家长，给他们提供了一个升学整体解决方案，另一方面，这些课程拉长了学习时间，增加了学习科目，变相增加了学习费用。但无论是褒是贬，这种“打包化”的课程将在很长一段时间会在广州蓬勃发展。
优秀已经成为过去 新初一还需重新定位
这个暑假孩子和家长该如何做好小升初衔接?
初一新生生解惑：谈优秀的学习习惯和行为习惯
常见问题：管教太严 孩子产生逆反心理怎么办?
趋势7：细分课程越来越受欢迎
与“大而全”的课程相反，暑假细分课程越来越受到家长的欢迎。
一对一个性化辅导也开始产生细分课程。精锐教育暑假开设了一对一神笔作文班、一对一妙解几何班、一对一快乐英语班、一对一巧思物理班、一对一提秘化学班等。业内人士预测，未来，细分化的课程将受宠。
趋势8：小升初或现定向班
今年小升初民校考试进行改革之后，对课外辅导也带来深刻的影响。变化一是小升初的保证班、合同班越来越“难于保证”。因为往年保证班的合同都是保证学生被某一梯队的几所学校之一录取即可，学生参加多所学校考试，保证的几率大。今年，大部分民校都集中在上午考试，学生只能选择一所学校参考，也就是说这所学校一旦失败，保证就无法完成。变化二是小升初定向班在不久的未来将出现。以后，辅导机构的“育才实验班”“二中应元班”“广雅实验班”等或将出现。
趋势9：学习力被重视
在暑假报班的家长中，并不是所有人都是那么“功利”的，有些家长送小孩参加辅导，其实是想养成良好的学习习惯，培养正确的学习方法，知道如何预习、复习、能主动快乐地学习。对于这些学习习惯、学习方法、学习思维、学习心理等“非智力因素”，有时比智力因素对人生的影响还要深远。有鉴于此，一些辅导机构开始提倡“学习力”，其课程主要帮助孩子从根本上热爱学习。
优秀已经成为过去 新初一还需重新定位
这个暑假孩子和家长该如何做好小升初衔接?
初一新生生解惑：谈优秀的学习习惯和行为习惯
常见问题：管教太严 孩子产生逆反心理怎么办?