小编语：
期末考试结束有2周左右的时间，家长聚在一起讨论最多的不外乎期末成绩等等，上下比较，左右比较，和别人比较，在一次次的比较中给孩子确立一个坐标，尤其处于小学阶段的孩子，处于基础教育之上，眼下最近的就是小升初，期末考的成绩更是牵动着家长的每一根神经。
这并不是一个正常的现象，家长对于期末考成绩的过度重视，会引起孩子的反感。期末考结束后就是愉快的暑假生活，如何看待期末考，又可以恰到好处的让孩子了解到差距，而且有不会使孩子抵抗呢？
重视成长大于成绩
有的小学一年级学生并不清楚考试是怎么回事，也许孩子一回家就高兴地说“我数学考了98分!”可是家长却马上问谁谁考了多少，听到别人考了100分，脸上有不满，“人家能考100分，你怎么就考不了?”孩子原本兴奋的神情一下子消失得无影无踪，一脸委屈与沮丧。也许孩子一回家就高兴地说“语文98，数学99”。别人一听连连称赞孩子真棒，当家长的心里高兴，可还是白了孩子一眼，嗔怪地说孩子：“看你这臭显摆，班里有好几个孩子考双百呢，你考个双百再来吹牛!”石家庄市谈固小学校长马友燕介绍，一年级的孩子还是需要爸爸妈妈的引导和辅导，孩子与孩子之间的竞争，很大程度上取决于家长的努力付出了多少。作为刚入学三四个月的孩子，考试成绩不佳，原因很多，关键看卷子上的错误在哪里，为什么会错，是不理解还是不会，对于不识几个字的孩子，不适应考试题型，也是很正常的，不用太心急在意。找出问题的根源，在寒假作业中有针对性地辅导一下。
小学六年级家长对期末考试都比较看重，因为有的初中会提前摸底，期末考试就是衡量标准之一，“如果考个全校第一名，大牌的初中就有可能给个名额呢”，有家长认为期末成绩与小升初有着直接的关系，表现得异常紧张。如果家长从现在就表现得患得患失，今后的中学学习中，孩子也会诚惶诚恐，紧张的学习可能愈加痛苦。
家长自身需要内心强大
不得不承认，许多家长把孩子送到学校以后就是抱着投骰子的心理，在焦急地等待着考试的结果，然后给孩子贴上“学习好”或者“学习差”的标签。殊不知，家长这种庸俗的目标只会催生孩子庸俗的学习内在动力，一味地追求分数，会使孩子形成畸形学习动机，变得目光短浅，急功近利，反而降低学习兴趣，影响考试成绩。“对一个可爱的孩子来说，学习只是一部分而已，尽管这个部分现在很重要、很关键，但就整个生命来讲它还只是一个很小的部分。如果孩子感觉到不管他的学习怎么样，他都是一个可爱的、健康的、完美的孩子，他就得到了成长的动力，最终会成长为一个有用的人。”