湖南长沙市今日首次进行初一新生分班考试，所有学校都需按照要求进行考试并按成绩“之字路”分班，长沙市教育局将对学校考试情况进行抽查，不允许有任何学校开设重点班、实验班。
长沙市教育局局长王建华表示，进行这次考试是为了了解全市小学教育情况，也是对生源进行摸底。但这绝不是为学校划分各种重点班提供便利，分班考试成绩作为初中学校平行分班的唯一依据，初中学校必须严格按照“之字路”平行分班，不得以其他任何依据进行分班。
根据相关规定，义务教育阶段的所有学校，都不得以创办特色为名举办重点班，不能用各种形式测试选拔学生，不能将创建特色学校与招生入学工作挂钩。但据调查显示，分班考试在广州中小学重点班普遍存在，根据学校特色不一有不同的分类或叫法，课改班、火箭班、导师班、大成智慧班等。由于中小学校的重点班学校在师资、投入等方面相比于普通班要重视一些，因此挤插重点班成为了当前家长们的首要任务，他们处心积虑，创造条件找关系，进了班的家长和孩子欣喜若狂，没进去的哀声丧气。
挤重点班风气越演越烈，学生的负担一天一天的增加，不仅扰乱了学校真反常的办学秩序，还扰乱了社会教育公平公正的秩序，近一段时期以来，关于关闭各种形式的“重点班级”的小言论和大篇幅的批评文章高频率地见诸报端。然而，对于取消重点班的观点，很大一部分家长又有不同的声音。
E度论坛蓓宝2012表示“对于一般校真的需要‘重点班’不是升学因素，其实跟因材施有关。学习能力好的孩子，不需要让老师十遍二十遍的对已经知道的知识重复罗嗦，可是如果让层度低的孩子跟这些孩子在一块又十分不公平，因为还没听懂，老师的知识点就过去了。长此以往，缺漏越来越多，对好孩子的能力是一种扼杀一种浪费对学困生来说又是一次次的缺漏，所以我非常赞成按学生学习能力分班。”
E度论坛花儿朵朵也表示赞成分班“如果不分班，对成绩好的学生影响太大了，一些学校没有分班，班上鱼目混杂，初中阶段同伴的影响非常大，往往好的学生最终也不想学习了，那么考重点高中几乎是很难的。试问，这样的不分班，伤害了谁?我赞成分班。”
其实面对当今的“重点风”屡禁不绝的现象，我们该思考的不是要不要设立重点班，而是教育资源非陪的不均匀以及教育等级制度。设立重点班本身无可厚非，错的是重点班和非重点班就是将分数作为衡量学生的惟一标准及一些学校借开设重点班为名，巧立名目乱收费等现象。
“我们批判应试教育唯分数论，而不是把棒子打在‘重点班级’身上。”某教育专家表示，“重点班级”可以撤消，但假如说我们对教育、对教师、对学生的评价一日不改变，素质教育就很难真正实现；社会的用人机制和各种社会保障制度一日不健全，学生的书包就一日不会减轻。
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