一、语段阅读（7分）
在 逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟， 被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为 什么偏要白白走这一遭啊？
1、本段中作者分别用 和 比喻过去的日子，这样比喻的作用是
2、文中“罢了”可以解释为
3、本段中有很多问句，请你多读几遍，想想问句在文中有什么作用，把自己的感受写在下面的横线上！
二、阅读古文回答问题（8分）
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(同“智”)乎？”
1、解释下列划线的字。（3分）
我以日始出时去人近 去：
及日中则如盘盂 及：
孔子不能决也 决：
2、翻译下面的句子。（2分）
及其日中如探汤。
3、读了此文章，你对文中的人物有什么认识？（3分）
一、语段阅读（7分）
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
1、本段中作者分别用 轻烟 和 薄雾 比喻过去的日子，这样比喻的作用是 形象地说明时间流逝得很快。
2、文中“罢了”可以解释为 仅此而已
3、本段中有很多问句，请你多读几遍，想想问句在文中有什么作用，把自己的感受写在下面的横线上！
（参考答案） 这些问句非常真切地再现了作者对时间匆匆流逝得感慨，其中有一丝淡淡的伤感，也有一种不甘堕落的决心。
解析：本题考察我们的阅读感悟能力。选文来自朱自清的散文《匆匆》，文章旨在反映时间飞逝，我们虽然不能阻止时间的步伐，但我们也不能庸庸碌碌，甘于堕落。要做对上面的题目，其实并不难，关键看我们能不能抓住其中的关键词句，并联系上下文加以体会。
二、阅读古文回答问题（8分）
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（yú），此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(同“智”)乎？”
1、解释下列划线的字。（3分）
我以日始出时去人近 去：距离
及日中则如盘盂 及：等到
孔子不能决也 决：判断
2、翻译下面的句子。（2分）
及其日中如探汤。
到中午的时候，（感觉）就像把手放进热水里一样烫。
3、读了此文章，你对文中的人物有什么认识？（3分）
孔子：实事求是，敢于承认自己无知；两个孩子：敢于大胆质疑，具有探究精神
解析：本题考察文言文的字词理解以及对文章的感悟，小学阶段，文言文考察不会太难，从理解字词开始，把句子理顺，对文章进行感知，一般可以得到正确答案！