没有统考却要上更多的课外辅导班，连轴辗转于各个考场，更引发家长之间的较量，不如——
让小升初恢复统考?
最近，一篇题为《一个小学生上交两会的方案：强烈呼吁恢复小升初统考!》的帖子成为网络论坛上人们关注的热点，对于这位小学六年级学生的观点，有不少家长表示赞同，认为恢复“统考”比较公平，家长也不必费心去择校;但也有家长并不赞成，认为这只是为了满足小部分追求名校的家长的做法，并不利于小学生的“减负”。
我从三年级起就开始很少享有自由快乐的双休日和节假日了，因为爸爸妈妈想让我上好的中学，为了上个好的中学，我的休息日几乎都花在了课外辅导班和各类的校外培训机构里，要学奥数、作文、英语、信息编程等等，要应付各种各样名目繁杂的考试和比赛，目的就是为了取得各类考试比赛的奖项和名次……
为什么现在有关名校选择学生明里喊着“不以校外培训机构的证书为凭”，可实际上却说一套做一套，择进去的学生依然是奥数、信息比赛的佼佼者?……
我建议：让小升初恢复统考，成绩公开，让大家自愿填报志愿，名校优质教育资源大家共享。这个统考不能是单纯的语、数、外的学科统考，而是德、智、体、美、劳全面发展的统考，这样才能体现真正的素质教育。这些都必须统考，记入统考总成绩，最后分数公开，相关名校选择学生必须以此为根据。
——摘自《一个小学生上交两会的方案：强烈呼吁恢复小升初统考!》
现状
目前广州市的“小升初”主要有电脑派位、对口入学、民校联考、推荐生和特长生几种途径。尽管教育部门已尽量均衡教育资源，但是优质学位仍然无法满足学生和家长的需求，家长要求恢复“统考”的呼声也越来越高。记者在采访中了解到，家长希望恢复“统考”主要有以下几个原因：
电脑派位无法满足
优质学位的需求
由于目前教育资源还无法实现均衡，只有少部分的学生能幸运地被派到名校，因此电脑派位根本无法满足家长和学生对优质学位的需求，许多家长都还是想尽各种办法往名校里挤。
很大一部分学生
实际上已在“统考”
《义务教育法》明确要求，公办初中不得通过考试选拔生源，学生必须免试入学。但是，部分名校为了拉优秀生源，暗中设立考场进行选拔。与此同时，由于民办学校可以自主选择招生方式，一些名校办的民校便大张旗鼓地进行联考。近年来，参加民校统考的考生越来越多。可见，尽管教育部门不组织“统考”，但现实中却有相当一部分小学毕业生参加了不同形式的“统考”。
“小升初”考学生
更是家长的比拼
在“小升初”过程中，无论哪一种途径，都可以说是家长权力、关系和财力的比拼。比如，为了符合就近入学的条件，家长要花大笔钱买学位房，还得调户口;为了帮孩子择入一所名校，家长要动用各种资源打通各种关系;为了通过民校联考入学，家长就要帮孩子报各种类型的兴趣班、补习班，最后考上了还得交一大笔入读费……
各方看法
家长：统考比电脑排位相对公平些
儿子明年也将面临“小升初”，真的很希望能恢复统考，让所有学生都站在同一条起跑线上竞争。当年教育部门要求取消统考，出发点是为了给小学生减负，但孩子读书的这几年来，我感觉只是将课内负担转嫁到了课外，家长的负担增加了很多，并且滋生了许多新的不公平。
——彤彤妈 儿子读小学五年级
尽管现在的小升初制度有许多弊端，没有实现最大程度的公平化，但是我还是不赞成恢复统考。因为对于庞大的小学毕业生人群来说，目前参加各类“小升初”考试的考生毕竟还算是少数。如果恢复统考，则使全部学生卷入其中。届时，可能小学生从一年级开始就要紧抓学业，整个小学阶段都无法轻松。
——张钢 女儿读小学二年级
教育部门取消统考，进行电脑派位的出发点是好的，但前提必须是已经做到教育资源均衡化。可是现实情况却是教育资源不仅没均衡，而且分化日趋厉害，这样的背景下，家长们和学生自然宁愿选择相对公平的“统考”。
——网友 囡囡猪
教育人士：不考试对大多数学生有利
张老师是广州市某小学六年级的班主任，她向记者坦言，这些年来由于取消了“小升初”统考，老师们都卸下了“升学率”的包袱，可以花更多的时间开展素质教育，让学生的校园生活过得更加开心。但是如果恢复了“统考”，届时学校肯定再次将“升学率”作为考核老师的标准，老师唯有把压力转嫁给学生。目前确实有部分学生和家长通过关系、考试等各种途径往名中学里挤，但是这部分学生和家长毕竟是少数，取消统考对于绝大部分的学生来说还是获益的。
人大代表：建议广东试点恢复“统考”
广东省人大代表祁海在广东省十一届人大四次会议上曾提交建议，建议广东试点恢复“小升初”入学考试，以减少日趋高涨的择校费问题。祁海表示，由于优质学位稀缺，多数家长都希望子女进好学校，假如派不到好学校，就千方百计择校。因此，他建议争取在广东试办“恢复‘小升初’入学考试，择优录取”的试点。