备受关注的“小升初”民校联考将开考，近日却传出爆炸消息：4所名校退出联盟，其中3所另起炉灶建立第二联盟，还将考试日期定在同一天。“昔日盟友分庭抗衡，同室操戈”，不免让人产生有“抢生源”的嫌疑。
同日开考被指抢生源
今年广州“小升初”民校联考学校，由17所减少为13所，退出的4所分别为华附南国、二中应元、广雅实验和六中珠江中学，其中华附南国已转为公办学校，而后3所学校将“单干”自主命题。据广雅实验学校校长陈锦璇介绍，除华附外，退出联考的其他三所学校将建立联合关系，同出一份考题，与民校联考同日进行自主招考。
昔日同盟战友，今日同室操戈。广雅、六中珠江、二中应元这三所学校的另起炉灶，并且选择与联考同日招考，让人不得不怀疑他们有抢生之嫌。
广雅实验学校校长陈锦璇说：“不存在抢生源的问题。学生会根据自己的学习水平，来选择报考学校。我们之所以选择同一天考，是应联考服务的原则，避免出现让家长疲于奔命、因多场考试堵塞交通等问题。”
同时，优秀生源会不会全部流到广雅这三所学校之中呢?陈锦璇解释说：“因为招考分数的高低不同，即使是在联考中，广雅等学校也会根据考生的分数，录取到相对较高分数的学生。另外，这些是学校自身质量的问题，学校优不优秀，是由学生来评价的。学生自然会有他自己的选择。因此，并不存在我们抢优秀生这种情况。”
陈锦璇说，“我们出的题，不一定要比联考难。出题内容主要是根据学校对考生的要求而设的，与难易无关。题目难的话，招考分数肯定会降低的;题目容易，分数则相应提高。”他表示，题目的难易要等到考完之后，对比双方的试卷才能知道。
对于今年选择“单干”的招生方式，陈锦璇表示，广雅并不担忧招不到学生。他说：“招生的人数不会减少。，广雅今年要招600到700个学生，开16个班。”
民校联招已有6年历史
作为广州市育才实验学校校长，李统耀亲手组建了“小升初”民校联盟，6年来已成为广州“小升初”民校招生的一面旗帜。
据李统耀介绍，2005年，广州市教育局就当时的民校小升初招生混乱现象召开会议，希望学校招生能有所统一。李统耀当时向众校提出，“愿意参加联招的学校能否留下”当场有8所学校留下商议，会后又有学校陆续加入，一直增加到13所，联盟招生由此形成。之后几年，联盟内的学校有出有进，但13所学校组成的招生联盟依然成为主流。
“招生混乱，考生赶场疲于奔命;学校间为抢生源各出奇招，录取名单明显存在不真实现象。”
说到当年组织联盟的原因，李统耀如是说。正是看到问题的严重性，联盟招生应运而生。一是让考试不会干扰小学教学秩序。二是减少社会交通压力，减少家长和学生负担。三是对学校招生提高可信度、准确度。四是十几所学校可以资源共享，互通有无，学习交流，实现共同进步。
4所名校为何要离开?
改试题产生分歧而出走
6年之久的联盟为何如今面临分剥?其中有何内幕?李统耀解释称，“据我了解，没有其它原因，只是有学校想增减试题，而大多数盟内学校认为改了试题就有悖于联合招生的意义，所以没有同意，于是他们就离开了。”
李统耀认为，联盟校数量减少并不奇怪，“有分就有合，有合必有分，时间长了，各有各的想法，很正常”。他表示，民校联盟招生本身就不是一个牵固的组织，由各校自发形成的，受其松散性影响，学校自然就来去自由。联盟最初建立时有13所后来增到了15所，前年达到最高峰的17所，今年回落到13所。而同时，也有新的学校在申请加入，因此，并不存在分离之说，家长们更不用担心联盟瓦解的可能性。“事实上，早在几年前，六中珠江中学就曾离开过一年，之后觉得好又归队，现在又离开也很正常。”
今年3所学校分开已成定局，明年要归队我们也欢迎，但是13联盟不会散。盟内有学校曾表示，只要对考生有利，就会一直坚持下去。
对于退出联考原因，主角之一的广雅实验学校校长陈锦璇表示“不好说”。“是因为多校联考意见不合。多校统一联考，这么大的队伍，很多时候都会有意见不合的嘛!这很正常。我们退出之后，能把考生组织得更好。”
三大疑问：
会否加重考生负担?
李统耀承认，考生的负担会有一点加重，但只要合理选择，应该不成问题的。“以前同一联盟时，考生也是有选择性的，现在只是方便和不方便的区别。”
会否降低联招质量?
李统耀表示不会降低联招的质量。首先，剩下的13所学校有统一的考试，统一的命题标准，可信度和可比度比一所学校招生要高得多，学生报考也可以选择不同层次的学校，可选择性高。联盟内的学校虽然是联招，但都有自己的招生地段，招生特点。学校的办学历史也不同，多年来已形成各自的品牌，招生各有优势，长期的铁杆粉丝使得生源流失的可能性不大。
联盟招生会解散吗?
李统耀称，目前13名校的联盟招生意见还是一致的。大多数学校认为会坚持到底，除非大家都认为联盟没有必要了，有的学校曾表示，哪怕联盟就剩一所学校也要继续下去。即便有两三所学校离开，将来还会有新的学校补充进来。事实上，今年已经有两所学校在申请，但13联盟尚未批准。为何不批准，李统耀认为“联盟招生作为高质量的招生模式，必须保证品牌的‘含金量’，要有‘规矩’，‘出可以随意，进却要标准’。”