编前语：以下这篇文章选自E度论坛用户分享的一个家长关于广州市教育局将出台“小升初免试入学”政策的质疑，在质疑中提出了该政策的不足及不公平之处，能否引起你的共鸣呢?我们一起来阅读一下吧：
在此之前，我对广州市教育局将出台“小升初免试入学”政策提出以下几点疑问，所谓的“免考”是指“无成绩考核”还是以平时成绩做基垫才考而不以末端考试成绩为分配标准?如果是前者，请问怎样处理和应对其无指标分配带来的“区域和人为”问题?加入小升初学生资源以区域“对口”安置的方式处理，在现有教育资源有限的情况下，能否确保其教育资源合理公平化分配?
而后我很是不满意广州市教育局副局长江东先生对“小升初将出台免试入学”这一讨论给予的反馈和解决方式。原因有以下几点：
首先，副局长先生已经确切表示现公办学校已不存在以成绩为考核基础，也就是将学生自愿的分配问题以各区域内对口的方式解决。比如越秀区的小学生将对口到越秀区的初中，实施圈内管理。而分配的方式是在严格地监督管理体制下公平化地以电脑摇号随机并有序排号。两位强调的“公平性”是指区域内分配和招生的公平公正性，并不是我想要了解的整体广州市的学生是否能共平地拥有教育资源尤其是在你们出台了以区域内的对口方式转移学生资源的背景下。如两位所理解，越秀区自然不能跟从化相比，在此请允许我质疑你们在推脱你们的责任和使命，作为市教育局，你们的责任范围还不是去建立你们每个区的经济和环境设施，而一间公办学校的硬件环境和教育资源你们应该能够把握到位，你们最该做的是将教育资源分配合理公平化，学生的硬件设施和教师资源在办公学校间是应当转移的。你们把校服做成一个样，为什么学校做不成一个样?不求百分百的全一样，但至少每个区都都该有学校拥有同哪些一等学校等次的教育资源。即便是这样，在你们出台的“小升初免试入学”政策下页不算公平。因为你们的大范围就没有普及教育资源公平化，就算你们在小范围里面强调公平同几率分配就学，但对不具有优良教育资源的区县学生来说始终就是不公平的分配。
作为市教育局，请你们从大局势来看，不要着眼于留给区县政府们自己争取，你们想以国外先例作参考但请不要忽视海外发展国家的经济背景。你们认为考试不能定终身，那是因为各院校都以末端考试的成绩一锤定音，而平时成绩和其他综合能力就不能作为其主要考核因素。所以你们打算干脆免考摇号入学，但又把学校分为一二三等，会数学的都晓得这不会得到公平的结果。你们过程搞得很公平公正，其结果呢，就是一个大型的九年义务圈养政策。这就是你们一直以来的教育精髓“只重视过程，不重视结果”吗?
多的我不就想说，这样的出台，在大背景下无论是教育、在人道、在经济等等上都是不理想的。
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①广州“小升初”免试入学 网友担心两大问题
②广州小升初免考如何招生 最快下月出研讨方案