香港的教育制度一直都是以考试和分数作主导的。作为一名土生土长的香港大学生，我深深感受到“精英教育”带来的压力。
幼稚园：家长也要被面试
现在的父母，从小孩牙牙学语起便开始安排英语拼音班、智力增进班、书法班等学前预备班（playgroup）。每逢招生时期，一些名幼稚园门外总是出现轮候报名表格的长龙，选生准则很严格，除学生品行外，父母的背景等也是考虑因素，故孩子甚至家长都要上面试预备班，可谓“全家总动员”。
小学：学会十八般武艺
小学最后两年的成绩会用作决定将来升上哪所中学，再顺其自然的父母也不禁紧张起来。每天中午放学后，我都要去补习社。周末，补习社休息，家人便请来私人补习老师为我上课两小时。更多的孩子在补习之余，还要学习乐器、绘画、舞蹈等。“十八般武艺”，无非是想入读名牌中学，成为社会眼中的“精英”。
香港中小学的入读名额都是由派位分配的，其中决定性的因素就是成绩和居住地。小学更着重“就近入学”的原则。假设两位学生成绩相若，电脑会将名额先分给住得较近的学生。有些家长为进入名校网，特意在该区买楼、租住，经济不许可的，就借用亲友的地址。
中学：电脑派位偶然性大
中学的派位则是将全港的学生和学校划分成三个成绩组别，第一组别的成绩最好，第三组别最差。学生根据自己所属的成绩组别和对学校的心仪次序，填报三十所学校。学生亦可于派位之前向两所中学提出入学申请。两种申请方法只可择其一，如在自行收生阶段已被录取，则不可在派位阶段再获分配学额。中学派位的偶然性很大，常会有些运气的成分。假设你的成绩较好，把A学校放在第三志愿，而B君成绩比你差，却把A校排第一，那么A校会先取录B君。当年，我的一位小学好友成绩不俗，但前三个志愿都落空了，只得去心仪的名校“叩门”（就是自己到学校要求面试，看校长能否酌情录取，这种方法的成功率很低）。其实他获派的学校也属中上，可他捧着通知书一脸愁容，父母也愤愤不平，仿佛进不了名校就是“次一等”。
中五时，为准备会考，我暂停了所有课外活动，每天放学后就是温习，高考前更是通宵达旦，曾有连续三天不睡觉的纪录。校內一连串的小测、评估，课外往补习社里钻。大家都争着掏钱上补习天王的“鸡精班”，一些成绩很好的同学也是如此。
香港的中学是七年制，念完中五，完成会考就完成了中学教育；最后两年（中六和中七）是大学预备课程（预科），想要参加高考的学生才会念。
中四时，我们会选修文科、理科或商科，各科的会考科目除中、英、数之外都不太一样，文科就是文学、历史一类，理科就是物理、化学、生物，商科则是会计、经济。
会考要达到一定分数，才能上预科考大学。几乎只有十分之一的中学生能够升入大学。