孩子成绩考得好，该不该给予物质奖励？究竟如何给孩子以正确的鼓励？面对孩子越来越大的“胃口”，作为家长的你，想法可能到了该改改的时候了。
孩子的“胃口”越来越大
从最初要求的一顿肯德基，到现在动辄一双几百元的耐克鞋，在父母看来，才上小学三年级的张小澎的“胃口”是越来越大了。考试前几天，张小澎又提出要求，期末考试进了前三名就去香港迪士尼乐园。这一要求大大超出了父母的预期，如果答应孩子的要求，下一次又该拿什么奖励呢？
像张小澎父母一样，很多家长都遇到过这样的情况，“以前小时候，孩子做对一件事情，还给家里贴小红花表示鼓励，可是现在没啥效果。”市民苏女士认为，现在社会风气变了，孩子越来越喜欢攀比，有时候一些物质上的奖励是刺激孩子取得进步的“必要手段”。奖励是对孩子的一种赞赏，更是一种鼓励，有的家长喜欢用物质承诺，如吃穿玩的方式来表扬孩子，这样时间久了，容易让孩子建立一种条件反射，认为奖励就是一种享受，反倒不利于孩子成长。
“金钱诱惑”弊大于利
记者了解到，很多家长在如何奖励孩子方面都存在误区，比如他们认为给孩子买想要的东西就是“奖励”；或者用过度的奖励来激励孩子下次出现更好的行为习惯，结果是过多的奖励把孩子的注意力集中到奖励的东西上，而不是出现父母希望的行为。
一位因考试作弊而受处分的高二学生这样说，我不想作弊，可是我爸说考得好的话就会给我买一辆标致车。由于家长奖励的往往是孩子的考试结果，从不奖励孩子在学习过程中的探索和付出，最终导致孩子“短视”的“市场性格”：急功近利，立竿见影，缺少长远打算，为达到目的不择手段等。
陕西省家庭教育研究会副会长王国琪认为，很多家长过度关注孩子学习的结果，而往往忽略了学习的过程，这样不利于保持孩子体验学习过程本身带来的愉悦感。比如家长在孩子小学期间应该注意保护孩子对学习的兴趣，如果对考试成绩和排名过分斤斤计较，而孩子也会被家长引导过分关注分数和排名，从而丧失对学习本身的兴趣，并形成争强好胜、急功近利的心理。
精神鼓励才是上策
有时候，一句充满温暖的鼓励带给孩子一生的影响，要远远大于一身名牌所带来的短暂愉悦。著名教育家陶行知先生早就提出了“生活即教育”，真正的教育其实蕴藏在生活的点点滴滴之中。
长期以物质奖励作为激励手段，不仅会滋长孩子的虚荣心，还会让父母对孩子的爱逐渐“变质”。王国琪认为，奖励孩子要以精神鼓励为主，要注重孩子的成长过程而非结果。
他建议，家长可以趁放假期间带孩子去文化宫、博物馆或者风景名胜区旅游、参观，让他们在与社会的接触和大自然的怀抱中陶冶情操；奖励孩子要从孩子的兴趣爱好和有利于孩子身心发展的原则考虑，比如喜欢兵器的孩子可以奖励一套兵器图书等；家长要时时刻刻把孩子的成长放在心上，这要求家长付出金钱买不到的时间和财富换不来的爱心及耐心，只有这样，才能给孩子一个良好的习惯、一个美好的心灵和一个充满希望的未来。