证书在“小升初”简历中所起的作用，可谓是重中之重。许多家长在做简历的时候，往往最关心的是什么样的证书可以做进简历里？什么样的证书含金量最高？什么样的证书可以确保自己的孩子能够进入理想的学校？确实，证书是对学生学习生涯一个最直观的成绩检测。尤其是面临升学考试的时候，什么样的证书意味着您的孩子具备进入什么样学校的资格。据观察，我发现：许多家长对于证书的认知或多或少存在着一些误区。
误区一：提倡愉快教学，对于证书在“小升初”过程中的作用茫然不知。由于有一部分家长比较认可民主教育方式，认为小学生的教育尽量以愉快为主，学习为辅，不给孩子施加压力，增添额外负担，不让孩子参加各种课外补习。这部分家长对孩子的这种教育态度直接导致孩子在做简历时，提供的内容多是被动性、价值感不强的的东西。这里所说的被动性是指孩子在小学读书期间所获得证书是来自学校组织所被动参加的教学活动，如果拿学校的教育比喻为正餐的话，课外的则为加餐。愉快教育的学生所获得的来自正餐的营养肯定不如同时可以获得加餐的孩子，所以，这样的孩子竞争能力相对就有所减弱。
误区二：大而全的凡证书都去获得。这类家长的比例相对少一点，这个其实需要家长有足够的精力，孩子有足够的智慧才能够做到，这类家长和孩子基本是没有休息日，他们为了考取证书，不停地辗转在各类辅导学校，唯恐因为漏考一个证书耽误孩子的升学。
误区三：缺乏选择，盲目考证。这样的家长相对而言，带孩子学习考证，更多的是缺乏一点功利性，家长带孩子考证的目的不完全是为了“小升初”做准备，可能是出于孩子的薄弱环节，针对性的进行学习和考证。这样考取的证书并不是个个都有用。面对许多纷繁芜杂的竞赛活动，一些家长为了增加孩子的证书量，盲目地为他报名参加，结果，可能仅仅是付钱买了个证书，在我所接触的“小升初”家长做简历时所提供的材料中，这样的证书不在少数。这些盲目得到的证书既浪费了家长和孩子的宝贵时间，也耽误了孩子的“小升初”。
其实，上述三种对待考取证书的态度都是不对的，如何正确解读以上三种误区。
首先，针对愉快教育。愉快教育，我认为没错，确实应该给孩子一点快乐的童年，但是，既然，读书也是孩子童年的一项主要任务，那么，完成好应有的任务是必须的，只不过，完成的方式和进度，作为家长完全可以科学地把控。小学1-3年级的时候，完全可以给孩子提供愉快教育，到了4年级，家长就应该给孩子报一两个课外班，其实，许多孩子在4年级获得了差不多整整一年的校外教育以后，对于1-4年级的自己本校所学有了一种系统的融会贯通，孩子的学习和接受能力也得到了很大的质的飞跃。到了5年级，孩子已经能够掌握和习惯了课外所学的一种学习方法，相对进步更快，学习效果事半功倍，相对而言，又恢复了家长所说的愉快教育的节奏。还有一个必须要说的就是，毕竟“小升初”的重要时间阶段是4年级下、5年级上，所以，一定要把握好这个时间结点，太早和太晚，都缺乏科学性。
其次，针对考证的大而全和盲目性。我觉得作为家长有必要自己去了解一些证书的知识。重点是多关注一下含金量高的证书的培训和考证，而且，关注的时间一定不能太晚。因为，许多证书的获得也是有时间的。比较权威的证书有：剑桥通用五级的PET、FCE，三一口语7级、9级、10级等。特别是FCE证书，它从考试到出成绩需用半年的时间，也就是如果孩子想在“小升初”前拿到FCE证书，那么最晚也要在六年级的上半年考，也就是参加当年年底的FCE考试，只有这样，FCE证书才能在“小升初”中给孩子增加筹码。我所罗列的以上证书，孩子只要选其中有针对性的，集中精力去学习，对孩子的“小升初”就能起到很大的作用。
一些家有“小升初”孩子的家长，都很关注小升初英语考什么题型？难度有多大？
关于这两个问题，在此，我给大家解答一下。首先，小升初英语考查的题型分为两大类：客观题及主观题，客观题包括听力，辨音，单项选择，完形填空，阅读理解，补全对话等题型；主观题包括翻译句子，用单词适当形式填空，写作等十几种题型。鉴于小升初过程中英语考试时间及组织形式的局限性，客观题在小升初考试中所占比重较大，至少占卷面总分的60%以上，其中又以单项选择（考查语法及英语综和运用），完形填空（考查英语综合运用）及阅读理解（考查英语阅读能力）所占比重最大，这三个题型总分至少占卷面总分的40%以上。其次,有关考试难度问题，由于各个重点学校命题的侧重点不同，所以考查难度也不相同，但基本上，“小升初”英语试卷的难度可以分为四档。
第一档难度：代表学校为北师大附属实验中学英语实验班考试难度，其小升初英语考试难度约为高一（下）年级水平，这对于大多数处于“小升初”的孩子来说，难度确实很大；第二档难度：代表学校为西城四中，八中等注重英语的学校。其小升初英语考试难度约为高一水平；第三档难度：代表学校为海淀市重点学校及西城的其他市重点学校，其“小升初”英语考试难度约为中考英语水平，这一档考查难度虽然相对于前两档试题有所下降，但对于一般的小六学生还是不容易取得高分；第四档难度：代表学校为区重点学校，其小升初英语考试难度约为初二下水平。从这些重点中学英语要求的高度我们不难看出，英语证书在孩子“小升初”过程中确实能起到很大的作用。让孩子多几个英语证书，给孩子多一个选择重点中学的机会。