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致郑州小升初家长的一封信

2012-11-08 09:47:25     标签:小升初经验

摘要:随着枫杨杯的预赛开赛,紧接着是世奥赛、决胜少儿数学邀请赛的预赛,至此,2013郑州小升初已经拉开了帷幕。

郑州奥数网11月8日 为了让孩子享受更优质的教育资源,郑州小升初的家长们都努力帮孩子进行择校、备考、升学。那么,我们到底该如何帮孩子顺利升学呢?面对着这样紧迫的小升初形势,我们该持一种怎样的态度呢?

经历过一场小升初,很多家长都成了小升初专家,对郑州小升初的政策、升学流程,乃至郑州重点中学的信息和备考方法都了如指掌。下面是“”给2013郑州小升初家长的一封信,旨在帮助大家更清晰地认识小升初、更顺利地度过小升初。

尊敬的小升初家长朋友们:

在幼儿园的时候,我只给孩子报过一个画画班,还是因为当时工作太忙,无法准时去接才报的,后来孩子不愿意就退了!

从一年级到四年级,我还是没给孩子报任何课外班,想着我自己的童年,报啥呀,玩吧,只要把书本上的知识学好学扎实就行,就这样,儿子还是整天无忧无虑的生活着,像一只小鸟飞来飞去,没有任何烦恼!

直到四升五的暑假,儿子主动给我说:“妈妈,给我报个英语班吧!”“恩?”我当时还大吃一惊,他说:“人家上课外班的同学,每次考试的语音题都会做,我老是出错!”

就这样,我们的“幸福生活”从此结束。

后来又报了奥数,在此之前,我只是拿他哥哥的《举一反三》,平时学校学到哪里,就做一些相应的习题。刚开始,有点跟不上,现在做起题来思路清晰、方法正确,虽然不像人家学过三、四年的孩子做得快,但他已经很棒了!!毕竟我们起步晚呀!

我想,给孩子一点时间让他进步,这才是最公平的!所以,和我们情形差不多的家长也不要急了,再急也没用,试想,要是遇上那些不开窍的孩子,我们岂不是要崩溃了?

那么,该怎么做才能顺利升学呢?

一、学习方面

1、学习方法--在此不予探讨

每个孩子都有自己最佳的方法,“他山之石,可以攻玉”,别人的经验再好只可借鉴,决不可照搬照抄,“拿来主义”绝不可取!

2、学习习惯--养成好习惯让孩子受用一生

我们常说:习惯决定性格,性格影响一生。孩子生成习惯的最佳时期是2岁~4岁,也就是上幼儿园之前,让孩子在3岁前后养成一生受益的八个好习惯。

家长朋友们做到了吗?吃饭、睡觉、穿衣、孝顺、干净、有序、说话、走路。

当你看见孩子写作业磨蹭、东西乱扔、抱怨他不体谅父母的辛苦等等问题时,那就从自身找原因吧!!

3、学习兴趣--一个人是否成才取决于两个方面

一是天生的智商,正常人的智商120,有140的,发现万有引力的牛顿是160,爱因斯坦也是160;二是兴趣,人初来世上,并不是一张白纸,他是带着父母的遗传,带着这个家族的遗传来的,孩子天生就有对运动的兴趣、对空间的兴趣、对逻辑的兴趣……(吾家小儿就是对运动特别感兴趣!)

父母要因势利导,让孩子与生俱来的兴趣能够顺势成为孩子的优势,那就要看我们家长有没有包容之心、智慧之眼!!!!这是很不容易做到的!而我们也不要时不时地打着爱的旗号,让孩子成为家长的附属品!

在这里,我之所以没有提到老师,是因为:现在愿意和家长主动促膝谈心的、沟通孩子学习情况的、关注孩子兴趣的、注重心理变化的老师寥寥无几,因为我们家长也知道,现在一个班都是七、八十个人,老师的精力有限,除了备课、上课、教案、评比这些工作,还有其他的个人事情要忙,所以,我们也要理解老师们的无奈,靠人不如靠己!

二、家长方面

1、时刻保持平常心态

不管孩子报班早晚,学得好坏,千万不能急躁。我也知道,到了这个时候,说这个话是废话,可还是得说。我们得控制好自己的情绪(看本人的链接),“急”到正处,“吵”后要起到一定的作用,不能整天一想起来小升初就紧张,压力大,孩子考好了就高兴,不好就一顿训,有时还会动手打孩子,这都是不可取的做法!!

现在的孩子自制力本来就差,家长是得花点心思,妈妈的唠叨、说教不是教育,正确的引导才是教育!孩子是大人的折射,要想孩子的素质高,父母的素质先要提高。

2、找准孩子的“天道”

现在的我们教育孩子就很“勤劳”,一手领着孩子,一手拿着人民币,带着孩子穿梭于各种辅导班、特长班。我们都知道这个理,但是大势所趋,我最终也投降了!这是大环境所赐,将孩子的“天道”搁置一边,我无力改变什么,只能随波逐流,只是在想,尽可能地让孩子在课余时间还有一丝丝快乐,尽可能地顾及到孩子的感受吧!这样的话,我也稍稍心有所安……

3、不当次品,更不当废品

书包越来越重,玩得时间越来越少,身体越来越差,做不完的作业题,上不完的培训班。

纵观孩子的成长过程,从幼儿园开始,到考上大学之前,“不能让孩子输在起跑线上”犹如一条无形枷锁,将孩子们牢牢绑在课业负担上,尽管国家呼吁,尽管家长不想,但是别人学了我没学,望子成龙心切,应试教育的存在,孩子们的锻炼机会也自然“日渐消瘦”!

有人曾这样比喻:对于学生而言,成绩不好是次品,身体不好是废品。话猛一听不太好听,可还是有点道理的,没有良好的体质和体能,一个人根本无法应对社会的竞争以及学习和工作的压力,家长千万别拿孩子“赌”明天!!

不过话说回来,即便将来孩子的成绩不好,生活也不一定就不好,只是我们的负担更重了,我们不能不管他吧?(仅是个人观点,欢迎拍砖!)

4、学会转换身份

孩子只是借由家长的身体来到这个世界上,每个孩子都是珍贵的存在,更是一个个独立的个体。

家长要学会适时转换自己的身份:孩子

青春期之前是我们的“宝贝”,青春期之后是我们的“朋友”,结婚之后是我们的“邻居”。只有这样,才能更亲近孩子,了解孩子,和他们成为朋友,走进他们的内心世界,倾听他们的真实心声。

三、如何正确对待小升初考试

1、以2012年11月4日的“第二届枫杨杯英语风采大赛”为例。

①年级不同:这次参赛的选手有五年级的、六年级的,你家孩子几年级?

②程度不同:有只在学校学习的,来试一下水的;有刚学新一几十课的;有新一学完的;有新二学几十课的;少部分学完新二的。

③因人不同:有的是口语好,有的是答题好,有的才艺好,因为参赛形式考的全方位。可是全才的孩子毕竟有限啊!对吧?

英语没有单词量的积累,语法做支撑,像阅读理解、完形填空都不太好做,一篇小短文敢有3、4个单词不会,想要拿分是很困难的!

不只是英语,语文更注重博览群书,更是一个漫长而又艰难的过程!

2、不管是任何的考试,考不好家长切勿心烦气躁,说一些打击学习积极性的、令孩子伤心的话:

“就你这样,想考好学校,没门!”

“你这啥脑子,傻了?”

“你咋越学越倒退呀!”

“下次再要考不好,你拉棍要饭吧!”

“下回要是考不到100分,就别回家了!”……

这样做,这样说,只能让孩子越来越害怕学习,厌恶学习,提不起学习的兴趣,更不会奢望孩子们会主动学习了!

这些话,你们说过吗?好好审视一下自己的过错,别总是埋怨孩子学习不好!!

3、应对方法

每次考完,和老师沟通,和孩子谈心,找出差距,针对薄弱环节,有的放矢,对症下药,查漏补缺。掌握重点,解答疑点,加强难点!这才是上上之策!

4、择校与否看情况

根据自身家庭经济实力,孩子三门学科优势,选择若干个心仪的学校,然后进行有目标的考试,让孩子达到最佳的备战状态,既免除了考试奔波之苦,又节约了大量时间,何乐而不为呢?

四、直面育人的艰辛,尊重孩子的天性

这话听起来不合时宜,甚至有些假,但我认为,因为绝大多数是普通的家庭,普通的孩子,在小升初这条铺荆棘的道路上,如果我们不能及时正确关注孩子的兴趣,一味地钻牛角尖,最后的结果只会南辕北辙,事倍功半!

教育孩子可能是最艰难的事,教育的特征是耐心,是因材施教。

对待孩子,最要紧的是爱的教育,没那么多条条框框,没那么多死记硬背,家长需要的是直面现实,尊重天性。

人生是漫漫旅途,教育是慢慢浇灌。

在孩子成长的过程中,请记住--让他可以慢慢来,他不一定要在规定时间内完成规定动作才是优秀,他只要好学开朗、健康快乐、积极自信、感恩孝顺、勇于担当就足够了!

说到这里,有的家长可能会说,要是我的孩子能这样,我也就心安知足了!那就从现在开始,为时也不晚啊!

孩子是树,父母是根,根只有不断地汲取营养,小树才能茁壮成长,如果一味地追求树冠丰满,那无异于缘木求鱼,根本不可能,又怎么能培养出搏击长空、展翅高飞的“鹰”呢?

后注:我是一位小升初的家长,心情和大家一样,看到孩子们那么的辛苦,睡得比我们少,做得比我们多,学得比我们累,心里也有太多的无奈与不忍,可现实就是这样,如何在小升初这个“夹缝”中求生存?特将这段时间的感受分享给朋友们!

以上信息来源于郑州查字典,感谢“让爱永驻心间”的整理分享。

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