郑州奥数网12月12日 现在郑州孩子开始学习奥数的年龄越来越低，大部分孩子三四年级已经开始学习奥数，更有幼升小的孩子也学习奥数。
奥数的学习能够锻炼孩子的思维能力，也能为孩子的郑州小升初助力。所以，家长们陪着孩子在奥数学习的路上一路走来。论坛家长“哈佛小公主”分享了女儿的奥数学习录，家长称要和孩子一起成长，奥数网整理如下，供家长们参考。
每个孩子都是一个宝贝，是爸爸妈妈心中的天使，公主。
但是每个宝贝都性格不同，各有差异。即便是一个家庭有两个宝贝，也有差距。
儿子和女儿相差四岁，大的是哥哥，小的是妹妹。大的懂事自律，学习读书不费力。女儿外向活泼好动，贪玩。一年级，总是拿哥哥的标准来要求妹妹，走了很多弯路。孩子没学好，大人也很烦躁。
有时候给她讲一道题，讲了好几遍，女儿都不知所云，气的大人想撞墙的事情经常发生。最后我和她的爸爸忍不住私下嘀咕，是不是这个孩子智商有点迟钝，不能强求。当拿着这个问题和朋友，老师讨论时，都一致认为孩子是聪明的孩子，而且情商高，就是心思没在学习上，不比别的孩子差，尤其是她的英语老师给予了很高的评价，因为每次英语成绩期中期末基本上都能拿到100分。这充分说明只是在学习上家长没找到良策做恰当的引导，不是孩子的问题。
最后在一次辅导孩子写完作业时，我自己做了深刻的反省，是不是家长太心急了，不应该把妞妞总是和哥哥相比，一个孩子一个样，有的开窍的晚，有的开窍的早，而且早期教育也很重要，当初因为要照顾两个孩子，女儿入学前从来没有做过读书学习的功课，不像儿子小时候，从几个月就开始给他读书念字有点启蒙。
从此自己放下心态，降低标准，不和别人比，不和哥哥比，只和她自己比。针对孩子领悟慢的特点，多了一些耐心，多了一些细心。
进入了二年级，妞妞终于知道写作业是必须要完成的功课，不管多么不情愿，拖到多晚，作业永远是不可推卸的事情。到了二年级下半学期，各科老师都反映孩子有进步了，虽然语文数学的成绩还是不很理想，但是对各科的学习兴趣开始有所提高，知道学愿意学了。
二年级期末因为意外受伤没能坚持到最后。但是在医院养伤的日子里，孩子对学校的学习又多了一份向往和牵挂，她小小的年龄，有了卧床半个月的，伤筋动骨的经历，好像突然间孩子长大了。
幸亏孩子性格好，适应力强，三年级开学，很快就摆脱了不愉快的记忆，重新投入到学习上来。
三年级开学后不久，担心孩子的学习，询问数学老师，孩子学的怎么样，能跟上不，老师说不但能跟上，而且学的还很好。这下俺才放心了。
暑期预计报名房倩倩老师的奥数班因受伤，到三年级开学才开始进入了秋季班。
刚开始的几次课，孩子和家长都没有养成及时复习，按时作业的好习惯，和其他孩子有很大差距，遇到不会的问题，孩子自己也不懂得思考，直接就想问出答案。通过对其他优秀家长和孩子的观察，俺也慢慢吸收好的经验，自己针对孩子的特点，多鼓励，少批评，孩子没有了抵触情绪，慢慢的开始进入了良好的学习状态。
上周从补习班回来，中午吃过饭，午睡前孩子非要写完momo老师布置的作业才睡觉，没办法，娘俩坐在床上，把课后的几道练习题全部写完孩子才睡。做题当中，有个别题，不能立刻找到解题思路，妞妞也不再问我，会回过头来找到上午老师讲过的例题，自己再回忆一下，比着思路去模仿着寻找答案。
妞妞第一次尝到了独立按时完成奥数作业的甜头。
2012年 12月 9日 鸡兔同笼问题
今天第一节课是测试，妞妞因为没有做好复习，几道题没做完，她担心的问，妈妈无论俺考多少分，你都不要吵我，我说不吵，考试只是对过去学习内容的一个检验，考不好了就知道自己哪些问题没掌握好，回头再好好复习，把问题完全掌握就行了，学习的目的是为了掌握知识。真正的关键性考试只有几次（小升初，中招，高招），我们目前的学习是为了以后的考试做准备。
第二节课讲的是鸡兔同笼问题，这应该是小升初必考的奥数模块，因为没做预习，心里没底，但是通过momo老师生动形象的例题讲解，孩子对新知识掌握的还不错，积极回答问题，而且领悟还比较快，也许她那贪玩的心在鸡呀，兔呀的故事中找到了奥数的精彩和有趣。整次课下来，孩子一直积极发言，踊跃回答问题。momo老师也发现了小响同学进步，忍不住表扬她说这节课小响学的很好！
如果不是小响最后因为思想放松，过于活跃接一句和课堂内容无关的话，下课前被罚站几分钟，这将是一个完美的一天，哈哈，从此孩子一定知道了没有规矩不成方圆的道理，上课就是上课，时间很宝贵，绝对不允许说和做与课堂内容无关的一切事宜。
下课以后，因为今天的作业并不多，只有两道题，经过家长的提醒，妞妞写完课后作业，轻松愉快的去吃午饭。
其实每个孩子并不是不喜欢学习，是家长需要根据孩子的特点，引导着去学习。
今年从儿子的小升初战役中陪杀过来，俺对自己和孩子都有了新的认识和定位，每个人都需要学习，不仅仅是孩子，家长在教育子女上更需要学习，这样才能领着孩子不断前进和孩子一起成长！