郑州奥数网 在这个快节奏的社会时代，许多家长不能抽出足够的时间和精力为孩子“过滤”图书，儿童文学市场也不乏鱼龙混杂，而且孩子也小，坚持自己的眼光。作为家长，你该如何判断自己的孩子该适合阅读哪些书籍呢？小编带您一起了解。
低幼时期（1-3岁）
处于低幼时期的孩子，或许刚刚学会走路，或许刚被爸爸妈妈送进幼儿园，几乎看不懂文字，所以适合此阶段孩子阅读的大多应该是绘本之类的书，以“图画为主，文字为辅”，比如：“狼进了小羊家……”，随后用一整幅画面表现狼打开门进来，所有的小羊都很惊慌，有的藏在大钟里，有的藏在床下，有的藏在门后，还有的藏在沙发后……这画面极大地引起了低幼儿童的兴趣。
低年级--中年级 （一、二、三年级）
在这个阶段，孩子往往都开始拥有较丰富的想象力和创造力，他们的读物应该以童话为主，因为童话中充满梦幻，虽然现实很残酷，但要让孩子怀揣梦想，在此倾向于国外童话，因为它们在不说教的同时，宣扬的是普世价值，会满足孩子们的精神世界。但是著名童话也得分年龄，比如《安徒生童话》的文学性很强，其中蕴含了丰富的人文内涵，适合高年级学生阅读，相比之下，《格林童话》以情节生动的民间故事为主，就比较适合低年级学生阅读。
中年级--高年级 （四、五、六年级）
这个阶段的孩子就可以读一些儿童文学、校园小说、幻想小说了，特别是校园小说，对孩子的校园生活有很多真实描写，能更好更快地让孩子对生活充满热爱。
其实不难发现，孩子遵循的阅读道路是“美-善-真”，通过绘本中的美丽图画对这个世界产生初步认识，再阅读童话了解并培养善良的个性，最后通过儿童校园小说和这个社会接轨，从而完美地完成低幼到小学期间的阅读阶段。
通过以上分析，相信各位家长们都很快能够为自己的孩子选择什么样的书了吧？相同年龄段的孩子大多数的读物都一样，但是也希望家长们多关心一下自己孩子的喜好，年龄与喜好相结合，才能得出最合理的答案。
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推荐书目：
●图画书类（绘本）
《小兔汤姆成长的烦恼图画书》（26册）
作者：（法国）玛莉·阿丽娜·巴文（文）克斯多夫·勒·马斯尼（图）
出版社：海燕出版社
简介：本系列图画书引进自法国，几年来已陆续出版26册，发行近400万册。囊括了孩子们日常生活的方方面面，细腻地刻画了小兔汤姆天真、顽皮、可爱的儿童形象，为读者展开了一幅栩栩如生的儿童生活长卷，展现了一个可以触摸到的伙伴形象，看似平淡无奇的生活故事，却已触动到孩子幼小稚嫩的心灵。
国学文化漫画系列图书（100册）
出版社：海燕出版社
漫画系列图书是以原创多格漫画为表现形式，演绎人类宝贵文化财富的系列丛书，分以下几大类：“漫画国学系列”包括《论语》、《老子》、《孙子兵法》、《资治通鉴》等典籍；“漫画神话系列”包括创世神话、上古帝王传说、英雄史诗、励志神话等优秀神话；“漫画古典文学”包括《东周列国志》、《七侠五义》、四大名著和唐宋传奇故事等。
●童话类：
《影响孩子一生的阅读--童话故事》
作者：谭旭东（主编）
出版社：四川少儿出版社
“影响孩子一生的阅读”书精选了启迪想象的科幻故事、通俗温馨的童话故事、切合孩子内心的成长故事、发人深省的励志故事，汇成四册，《童话故事》共分为五小辑，分别是“时间外的幸福”、“湖心岛的故事”、“走向成长的路”、“大森林进行曲”和“小故事大道理”。它们生动形象地为我们展示了关于美德、友情、成长的故事，同时也打造了一系列读起来不可思议、细细品味却别有洞天的小故事，每一篇故事都镌刻着真、善、美的真谛。
●儿童文学类：
《冯骥才课文》
作者：冯骥才
出版社：海燕出版社
本书将当代著名作家、画家、文化学者冯骥才入选学生教材的18篇作品搜集起来，配以相关书影及插图75幅，为中小学生延伸阅读提供了非常好的素材，由冯骥才亲自审阅，并为本书作序，向中小学生推荐阅读。
林格伦儿童文学全集
作者：（瑞典）林格伦
出版社：中国少儿出版社
阿斯特丽德·林格伦是20世纪影响最大的儿童文学作家，被誉为“与安徒生齐名的童话大师，享誉全球的童话外婆”，她的作品被翻译成90多种语言，全世界发行量超过1亿册，有几十部作品被改编成电影、电视剧。林格伦推崇的是自由的儿童教育思想，她用神奇的笔创造了一个理想的儿童世界，也塑造了一系列反传统的少儿形象。如：力大如牛的长袜子皮皮；淘得惊天动地的埃米尔；破案神奇的小卡莱；手持宝剑的米欧王子；勇敢机智的狮心兄弟；充满幻想的马迪根；敢爱敢恨的绿林女儿；叽叽喳喳的吵闹村的孩子们；巧妙擒贼的铁哥们儿；动物保护者佩勒……他们完全是独立的个人，其自尊心、创造力和个人的天性得到最大保护。